Классификация информационной продукции

Глава 2. Классификация информационной продукции

Статья 6. Осуществление классификации информационной продукции

Информация об изменениях:

3. Классификация информационной продукции осуществляется в соответствии с требованиями настоящего Федерального закона по следующим категориям информационной продукции:

1) информационная продукция для детей, не достигших возраста шести лет;

2) информационная продукция для детей, достигших возраста шести лет;

3) информационная продукция для детей, достигших возраста двенадцати лет;

4) информационная продукция для детей, достигших возраста шестнадцати лет;

5) информационная продукция, запрещенная для детей (информационная продукция, содержащая информацию, предусмотренную частью 2 статьи 5 настоящего Федерального закона).

ГАРАНТ:

Об определениии возрастного ценза основной телевизионной передачи с учетом содержания сообщений "бегущей строки" см.информацию Роскомнадзора от 22 января 2013 г.

Информация об изменениях:

4. Классификация информационной продукции, предназначенной и (или) используемой для обучения и воспитания детей в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования, дополнительных общеобразовательных программ, осуществляется в соответствии с настоящим Федеральным законом и законодательством об образовании.

Информация об изменениях:

5. Классификация фильмов осуществляется в соответствии с требованиями настоящего Федерального закона и законодательства Российской Федерации о государственной поддержке кинематографии.

Информация об изменениях:

6. Сведения, полученные в результате классификации информационной продукции, указываются ее производителем или распространителем в сопроводительных документах на информационную продукцию и являются основанием для размещения на ней знака информационной продукции и для ее оборота на территории Российской Федерации.

Статья 7. Информационная продукция для детей, не достигших возраста шести лет

К информационной продукции для детей, не достигших возраста шести лет, может быть отнесена информационная продукция, содержащая информацию, не причиняющую вреда здоровью и (или) развитию детей (в том числе информационная продукция, содержащая оправданные ее жанром и (или) сюжетом эпизодические ненатуралистические изображение или описание физического и (или) психического насилия (за исключением сексуального насилия) при условии торжества добра над злом и выражения сострадания к жертве насилия и (или) осуждения насилия).

Статья 8. Информационная продукция для детей, достигших возраста шести лет

К допускаемой к обороту информационной продукции для детей, достигших возраста шести лет, может быть отнесена информационная продукция, предусмотренная статьей 7

1) кратковременные и ненатуралистические изображение или описание заболеваний человека (за исключением тяжелых заболеваний) и (или) их последствий в форме, не унижающей человеческого достоинства;

2) ненатуралистические изображение или описание несчастного случая, аварии, катастрофы либо ненасильственной смерти без демонстрации их последствий, которые могут вызывать у детей страх, ужас или панику;

3) не побуждающие к совершению антиобщественных действий и (или) преступлений эпизодические изображение или описание этих действий и (или) преступлений при условии, что не обосновывается и не оправдывается их допустимость и выражается отрицательное, осуждающее отношение к лицам, их совершающим.

Статья 9. Информационная продукция для детей, достигших возраста двенадцати лет

К допускаемой к обороту информационной продукции для детей, достигших возраста двенадцати лет, может быть отнесена информационная продукция, предусмотренная статьей 8 настоящего Федерального закона, а также информационная продукция, содержащая оправданные ее жанром и (или) сюжетом:

1) эпизодические изображение или описание жестокости и (или) насилия (за исключением сексуального насилия) без натуралистического показа процесса лишения жизни или нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и (или) отрицательное, осуждающее отношение к жестокости, насилию (за исключением насилия, применяемого в случаях защиты прав граждан и охраняемых законом интересов общества или государства);

2) изображение или описание, не побуждающие к совершению антиобщественных действий (в том числе к потреблению алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, участию в азартных играх, занятию бродяжничеством или попрошайничеством), эпизодическое упоминание (без демонстрации) наркотических средств, психотропных и (или) одурманивающих веществ, табачных изделий при условии, что не обосновывается и не оправдывается допустимость антиобщественных действий, выражается отрицательное, осуждающее отношение к ним и содержится указание на опасность потребления указанных продукции, средств, веществ, изделий;

3) не эксплуатирующие интереса к сексу и не носящие возбуждающего или оскорбительного характера эпизодические ненатуралистические изображение или описание половых отношений между мужчиной и женщиной, за исключением изображения или описания действий сексуального характера.

Статья 10. Информационная продукция для детей, достигших возраста шестнадцати лет

К допускаемой к обороту информационной продукции для детей, достигших возраста шестнадцати лет, может быть отнесена информационная продукция, предусмотренная статьей 9 настоящего Федерального закона, а также информационная продукция, содержащая оправданные ее жанром и (или) сюжетом:

1) изображение или описание несчастного случая, аварии, катастрофы, заболевания, смерти без натуралистического показа их последствий, которые могут вызывать у детей страх, ужас или панику;

2) изображение или описание жестокости и (или) насилия (за исключением сексуального насилия) без натуралистического показа процесса лишения жизни или нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и (или) отрицательное, осуждающее отношение к жестокости, насилию (за исключением насилия, применяемого в случаях защиты прав граждан и охраняемых законом интересов общества или государства);

3) информация о наркотических средствах или о психотропных и (или) об одурманивающих веществах (без их демонстрации), об опасных последствиях их потребления с демонстрацией таких случаев при условии, что выражается отрицательное или осуждающее отношение к потреблению таких средств или веществ и содержится указание на опасность их потребления;

4) отдельные бранные слова и (или) выражения, не относящиеся к нецензурной брани;

5) не эксплуатирующие интереса к сексу и не носящие оскорбительного характера изображение или описание половых отношений между мужчиной и женщиной, за исключением изображения или описания действий сексуального характера.

В народе бытует огромное количество пословиц и поговорок на тему «Дружба» , что говорит о высокой роли дружеских взаимоотношений. Дружить могут сверстники, мальчики и девочки, родители и дети, разные народы мира. Дружба предполагает взаимопомощь и взаимовыручку между друзьями. Дружба во многом влияет на формирование характера и личности человека.

Найти пословицы про дружбу просто, но самое главное — понять их суть. В этом детям должны помочь родители и педагоги. Взрослые могут оказать серьезную помощь детям и в выборе друзей, и в обогащении их дружбы, и в создании правильных взаимоотношений между друзьями. В данном разделе русские пословицы на тему дружбы распределены по подгруппам: пословицы о ценности дружбы, о дружбе и взаимопомощи, о друзьях, о школьной дружбе, о дружбе народов.

Пословицы про дружбу для детей

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Один в поле не воин.
Друг познается в беде.
Птица сильна крыльями, а человек дружбой.


Дерево держится корнями, а человек — друзьями.


Без друга в жизни туго.

Один в поле не воин.

Дружбу за деньги не купишь.

Пословицы о ценности дружбы

Человек без друзей, что дерево без корней.
Дружба как стекло, разобьёшь – не сложишь.
Новых друзей наживай, а старых не теряй.
Друга за деньги не купишь.
Где дружба, там и согласие.
Лучше друг верный, чем камень драгоценный.
Без друга жить – самому себе постылым быть.

Старый друг лучше новых двух.

Когда овчарки грызутся, волк смело нападает на стадо овец.
Надсаженный конь, надломленный лук и замиренный друг одинаково ненадежны.

Где разладица - там дело не ладится.
Дальний путь, да ближний друг.
Общий горшок гуще кипит.
Дружба как стекло: разобьёшь – не склеишь.
Добрый друг лучше ста родственников.
Друг за друга держаться — ничего не бояться.
Нет друга, так ищи, а нашел, так береги.
Сердечный друг не родится вдруг.
Соха не плуг, приятель — не друг.
Доброе братство дороже богатства.

Пословицы о дружбе и взаимопомощи

Больше той любви не бывает, как друг за друга умирает.
Для милого дружка и сережку из ушка.
Два друга — мороз да вьюга.
Как аукнется, так и откликнется.
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
Большая заслуга – выручить в беде друга.
Товарища в беде не оставляй.
Один за всех, и все за одного.
В тесноте, да не в обиде.
Дружный табун волков не боится.
Друзья познаются в беде.
Сам пропадай, а товарища выручай.

Пословицы про друзей и врагов

В недруге стрела, что во пне, а в друге, что во мне.
Недруг поддакивает, а друг спорит.
Раздружится друг - хуже недруга.
Вражда не делает добра.
У друга пить воду лучше неприятельского меду.
Доносчику первый кнут.
Лучше честный враг, чем коварный друг.
Жить было с другом, да помешал недруг.
Завистливый от чужого счастья сохнет.
Зовется другом, а обирает кругом.
Лучше умереть возле друга, чем жить у своего врага.
Люби спорщика, не люби потаковщика.
Не бей в чужие ворота плетью, не ударили бы в твои дубиною.
Не ставь недруга овцою, а ставь его волком.
С волками жить — по волчьи выть.
Солома с огнем не дружись.
Тихая вода берега подмывает.
С другом держись, а недруга берегись.
Кто любит лгать, того нельзя в друзья брать.
Кто любит лгать, того нельзя другом назвать.
Неверный друг опаснее врага.
Где дружбой дорожат, там и враги дрожат.

Русские пословицы на тему «Дружба»

Кто ищет друга без недостатков, тот останется без друга.
Дерево держится корнями, а человек друзьями.
Ложь дружбу губит, почему дружба её не любит.
Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.
Нет друга, так ищи: а нашёл, так береги.
Человек без друга, что земля без воды.
Дружба дружбе рознь, а иную хоть брось.

Скатерть со стола - и дружба сплыла.

Вражда не делает добра


Вешний лед обманчив, а новый друг не надежен.
Будь друг, да не вдруг.
Чтобы друга узнать, надо пуд соли вместе съесть.
Дружба и братство дороже богатства.
Для друга и семь верст не околица
Дружба от недружбы близко живет.
Нет друга — ищи, а нашел — береги.
Живи, не скупись, с друзьями делись.
Не тот силен, кто дюжит, а тот, кто дружит.

Старый друг лучше новых двух.
Две кошки в мешке дружбы не заведут.
С кем хлеб-соль водишь, на того и походишь.
С кем поведешься, от того и наберешься.

Связанного веника не переломишь, а по прутику весь веник переломаешь.
Дружба как стекло: разобьешь не сложишь.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Дерево держится корнями, а человек - друзьями.
Постучит беда в окошко - подружится собака с кошкой.

Пословицы о дружбе и друзьях

Не узнавай друга в три дня, узнай в три года.
Друга обманешь однажды - себя навечно.
Друга ищи, а найдешь - береги.
Был у друга, пил воду — показалась слаще меду.
Старый друг лучше новых двух.
Дружба дружбе рознь, а иную хоть брось.
На пиру много друзей. У пива, у бражки все дружки.
Где мир да любовь, там все друзья.
Был бы друг, найдется и досуг.
Друга легче потерять, чем найти.
Для друга и семь верст не околица.
Держись друга старого, а дома нового
Ветер рушит горы, а слово – дружбу.
Где мир, да лад, не нужен клад.
В разладе жить - добра не нажить.
От теплого слова и лед тает.

Доброе слово лечит, а злое убивает.
Дружба заботой да подмогой крепка.
Друзей много, а друга нет.
Жаль друга, да не как себя.
И собака помнит, кто ее кормит.
Как хорош тот, у кого умная голова и доброе сердце.
Лжец — всегда неверный друг, оболжет тебя вокруг.
С иным водиться - что в крапиву садиться.
Мил да люб, так и будет друг.
Надо пуд соли вместе съесть, чтобы друга узнать.
Назвался другом — помогай в беде.
Не будь упрям, а будь прям.
Нужно много дней и ночей, чтобы узнать человека.
По щедрости руки видно, какое сердце.
Правду говорить — друга не нажить.
Сабля ранит голову, а слово – душу.
У нашего свата ни друга, ни брата.
Умный себя винит, глупый — своего товарища.
Худой мир лучше доброй ссоры.
Дружба дружбой, а служба службой.
Царю правда лучший друг.
Вдруг не станешь друг.
Любить друга - любить себя.

пословицы о дружбе и Родине

Держись за землю-матушку - она одна не выдаст.
Своя земля и в горсти мила.

Дружба да братство дороже всякого богатства.
Народы нашей страны дружбой сильны.
Дружно за мир стоять - войне не бывать.
Непобедимая наша страна дружбой народов скреплена
Дружба дружбой, а служба службой.
Народная дружба и братство дороже всякого богатства.
У народа один дом – Родина.
Если дружба велика, будет Родина крепка.
Если народ един — он непобедим.
Одна пчела немного мёду натаскает.
Один в поле не воин.

Пословицы на тему «Дружба народов»

Дружно за мир стоять - войне не бывать.
Кому мир недорог, тот нам и ворог.
За морем веселье, да чужое, а на Родине и горе, да свое
Непобедимая наша страна дружбой народов скреплена.

Дружба народов - сильнее бури, ярче солнца.
Вражда не делает добра.
Дружба людей гору сокровищ создает.
Дружба народов - богатство народное.
Кому дружба народов дорога, тот бьет врага.
Язык дружбы не нуждается в переводе.
Чиста родниковая вода, прекрасен цвет розы, крепка сталь. Но чище воды, прекраснее цветов, крепче стали - дружба российских народов.
Если бы не дружба, то люди бы пропали.
Дружба и братство - лучше богатства.
Горы и камни разрушаются ветром, людская дружба - словом.
Дружба народов светит, как солнце.

Пословицы о дружбе мамы с детьми

Лучше матери друга не сыщешь.
Нет такого дружка, как родная матушка.
Сыр калача белее, а мать всех друзей милее.

Мать кормит детей, как земля - людей.
Щенок у матери лаять учится.
Птица рада весне, а дитя матери.
От осины не растут апельсины.

Вся семья вместе, так и душа на месте.
Где в семье лад, там ребят хорошо растят.
При солнышке тепло, при матери добро.
Мать праведна - ограда камена.
Ребенок без матери - что стол без скатерти.

Вам понравилось? Нажмите кнопочку:

Лариса Лебедева
Классный час в 4 классе «Нет друга - ищи, а нашёл - береги»

Классный час в 4 классе

Тема : Нет друга – ищи , а нашёл , береги .

Цель :

1. Способствовать воспитанию у детей чувства товарищества и взаимовыручки.

2. Формировать у детей представление о добре, доброте, о хороших, добрых поступках; показывать их ценность.

3. Учить находить у людей, героев и персонажей художественных произведений такие качества личности как доброта, щедрость, отзывчивость.

Подготовительная работа :

Попросить ребят : выучить стихи о дружбе; написать сочинение о друге ; найти пословицы о дружбе и выучить их; приготовить инсценировку рассказа В. Осеевой «До первого дождя»

Оборудование : аудиозапись с песней «Если с другом вышел в путь » , магнитофон, листочки бумаги с фразой «Друг – это тот … » - для работы в группах, ленточка, карточки с проблемными ситуациями; карточки с началом пословицы и с продолжением пословицы

На доске : - слова поэта Руставели :

Название темы классного часа

Начало пословиц …

Ход классного часа.

1. Вступительное слово.

Интересно, о чём мы сегодня будем говорить? Точнее, о ком? Кому она знакома, можете подпевать. (Песня «Если с другом вышел в путь » Муз. В. Шаинского, сл. М. Танича)

Теперь можете определить тему нашего классного часа ? (ответы детей)

Конечно же, сегодня поговорим о друзьях и о дружбе. Действительно, если с другом вышел в путь , то любой путь будет легче и веселее. Как вы думаете, можно ли человеческую жизнь сравнить с дорогой? (ответы детей)

Сегодня мы пройдём небольшой отрезок нашего жизненного пути вместе.

2. Работа с пословицами.

Трудно представить жизнь без друзей. Ещё в 12 веке великий грузинский поэт Шота Руставели писал : «Кто не ищет дружбы с близкими, тот себе заклятый враг» .

У каждого народа есть легенды, пословицы, поговорки о дружбе. Может быть вспомните некоторые из них? (ответы детей)

Я предлагаю вам сейчас поиграть в игру : «Закончи пословицу» и объяснить значение пословиц. (Работа в парах. На каждой парте окончание пословицы. Дети находят начало пословицы с доски присоединяют окончание, объясняют смысл пословицы)

1. Маленькая дружба, (лучше большой ссоры)

2. Дружба как стекло :(разобьёшь, не сложишь)

3. Одежда хороша новая, (а друг старый )

4. Не имей сто рублей, (а имей сто друзей)

5. Гору разрушает ветер, людскую дружбу -(слово)

6. Сила птицы в крыльях, сила человека … (в дружбе)

7. Стол богат – тело полнеет, друзей много - (душа полнеет)

8. Человек без друга , что земля (без воды)

9. Жить без друзей, что есть пищу (без соли)

10. Человек без друзей, что дерево (без корней)

На жизненном пути человек встречается с разными людьми : добрыми и злыми, щедрыми и жадными, мужественными и трусливыми, весёлыми и угрюмыми. Как же среди них найти друга ? Нужно знать, кого искать.

3. Творческая работа «Друг – это… »

Предлагаю, всем вместе подумать, кто такой друг . Какого человека мы можем назвать другом ?

(Класс делится на группы по 3-4 человека. Каждая группа получает лист, на котором написано начало фразы «Друг – это тот … » . Дети дописывают фразу и читают, что у них получилось)

Можно ли сказать, что у нас получился коллективный портрет друга . (Подытоживает ответы детей, затем читает стихотворение У. Шекспира)

Настоящий друг везде

Верен в счастье и беде;

Грусть твоя его тревожит,

Ты не спишь – он спать не может,

И во всём без дальних слов

Он помочь тебе готов.

4. Беседа «Зорко лишь сердце»

а) - Как вы думаете, ребята, друзей у человека может быть много? (ответы детей)

Друзей у человека много не бывает. Есть товарищи, приятели, знакомые, одноклассники . Но друг – это более личное , дорогое, близкое, чем товарищ или одноклассник .

Послушайте рассказ В. Осеевой «До первого дождя» (Инсценирование)

Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в школу вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня – за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня – в одном платье. Девочки побежали.

Сними свой плащ, мы накроемся вместе! – крикнула на бегу Таня.

Я не могу, я промокну! – нагнув вниз голову с капюшоном, ответила ей Маша.

В школе учительница сказала :

Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое. Как же это случилось? Ведь вы же шли вместе?

У Маши был плащ, а я шла в одном платье, -сказала Таня.

Так вы могли бы укрыться одним плащом, -сказала учительница и, взглянув на Машу, покачала головой. – Видно, ваша дружба до первого дождя!

Обе девочки густо покраснели : Маша за себя, а Таня за Машу.

Вопросы для обсуждения :

О настоящей дружбе этот рассказ или нет?

Как вам кажется, осознала Маша свой проступок?

Можно ли спасти их дружбу?

Если да, то как?

б) - Скажите, ребята, пожалуйста, за что вы любите своего друга ? (ответы детей)

Оказывается, друзей выбирают не по внешним качествам : не по красоте или по одежде, в которой он одет. Вы сейчас перечислили больше всего душевные качества человека. Правильно. Нужно уметь разглядеть редкие душевные качества человека, внутреннюю красоту. Это можно почувствовать сердцем. Я хочу вам рассказать одну историю о том, как бабушка помогла девочке поверить в себя, а окружающих заставила задуматься над собственными словами и поступками. Послушайте, и скажите о чём заставил задуматься рассказ.

Во дворе играли дети, а в отдалении от них стояла косоглазенькая девочка в очках. Она ковыряла землю носком ботинка, упрямо поглядывала на других детей . И тут подошла к ней старушка и говорит :

Да та пошто, дева, отделилась ото всех? Видно, плохо тебе, дак ты поплачься.

Девочка ответила :

- Дразнятся : «косая» , «уродина» .

Вот оно как! Дак это они ещё глупые. А ты вот послушай-ка. Красота-то всем поровну дана, у всех она есть. И у тебя тоже она есть! Только у всех по-разному. У той вон кудри какие – в кудрях краса. А вот у этой смех какой, краса, значит, в смехе. А вон та – в лице у неё краса. А у тебя самая краса в душе, в сердечке, вот тут!

И старушка положила руку девочке на сердце.

Вот тут, в сердце, главная красота и есть! Ты полюбуйся на чужую красу, и тебе красы прибавится. И тебя будут любить, к сердцу твоему льнуть будут. Иди-ка к ним. Гляди на всех без зла, без обиды!

И повела она девочку к детям.

Деточки, а я вашу потерю нашла. Вы подружку свою боле не теряйте. Глазки у неё слабенькие, так ей одной и вовсе нельзя. Вот и доглядайте, чтоб с вами была. Она вас всех любит, сердце у неё доброе, красивое. А что глазик косой, так и дождик косой, а без него трава не растёт! И солнышко, бывает, косо смотрит, а с ним нам радость! И косы плетут косо, а хорошо. Если кто про это не знает, начнут дразнить вашу подружку, вы не давайте её в обиду, растолкуйте тому. Вот и берегите её . Ведь вы же добрые.

На какие мысли натолкнул вас этот рассказ? О чём заставил задуматься? (ответы детей)

5. Обсуждение и решение проблемных ситуаций

Настоящей дружбе, как и всему на свете, надо учиться. Давайте попробуем разрешить несколько житейских проблем и поразмыслим, как бы поступил в этих случаях настоящий друг .

Твой друг не смог решить домашнее задание и просит у тебя списать.

Во время «Весёлых стартов» твой друг упал на бегу и подвёл команду.

Твой друг предлагает тебе прогулять урок. И предупреждает, что если ты не согласишься, то он с тобой дружить не будет.

Родители узнали, что твой друг плохо учится , и запрещают тебе дружить с ним.

Твой друг плохо относиться к остальным ребятам.

6. Обзор сочинений

Поднимите руку те, у кого есть друзья. (Дети поднимают руки) . Дома вы писали сочинения о друге . Было много интересных работ. Отрывки некоторых сочинений я зачитаю сама. А двоих попрошу прочитать самих. (Максим Чехонин прочитает о своём друге и Даша Матвеева о своей подружке)

Послушайте отрывки сочинений :

* Находит со всеми общий язык. Хорошая у меня подруга , но живёт далеко от меня. (Лиза)

* Максим неплохо учится. Помогает мне в сложных делах. Вот за это мне он нравится. Я уважаю своего друга (Никита)

* Она делится со мной секретами. И никогда не рассказывает мои секреты другим… (Лиза)

* Она очень весёлая, никогда меня не обманывает, старается мне помочь. Она в любую минуту может меня защитить (Маша)

* Летом мы катались на велосипедах наперегонки, ходили на рыбалку, собирали ягоды, купались в пруду (Антон)

* Иногда мы ссоримся, но только на два, три дня (Катя)

* Мы не обзываемся, не дерёмся, а играем дружно…»(Саша)

А сейчас свои рассказы прочитают Максим и Даша.

Вот такими должны быть настоящие друзья.

Я очень рада, что у вас есть друзья, которые могут прийти к вам на помощь, выслушают вас в трудную минуту, принимают вас такими, какие вы есть.

7. Заключительное слово

Я предлагаю, в завершении нашего классного часа выйти всех и завязать по одному узелку на ленточке и назвать одно качество, которым по-вашему мнению, должен обладать друг ? (терпеливый, внимательный, умный, добрый, справедливый, заботливый, интересный, весёлый, верный, честный, отзывчивый, правдивый….)

Посмотрите, какая получилась крепкая лента. Её очень трудно разорвать. - -- Впереди у вас длинная дорога жизни. Пусть на вашем жизненном пути встречаются люди с такими качествами, которые вы перечислили, и станут они вашими друзьями.

А теперь возьмитесь за руки – это руки друга . Положите руки на плечи. Это плечо друга , на которое можно опереться в трудный момент.

Попрошу ребят рассказать стихи о дружбе, которые они выучили.

МОНОЛОГ О ДРУЖБЕ

1. Что такое дружба? Каждый знает?

Может быть, и спрашивать смешно?

Слово «дружба» что обозначает?

Может быть, поход вдвоём в кино,

Может быть, хороший пас в футболе,

Может быть, подсказку у доски,

Может быть, защиту в драке школьной

Или просто средство от тоски?

2. Разве это дружба, если кто-то

Дроби дома не хотел решать :

Заниматься не было охоты,

А дружок даёт ему списать.

3. Разве это дружба, если двое

Вздумали уроки прогулять

А спросила мама : «Вы не в школе?» -

Оба дружно начинают врать.

4. Дружба – это если друг твой болен

И не может в школу приходить,-

Навещать его по доброй воле,

Школьные уроки приносить,

Терпеливо объяснять заданья,

На себя взять часть его забот

Отдавать ему своё вниманье

Дни, недели, месяц или год…

5. Если друг твой что-то , к сожаленью,

Плохо сделал или же сказал,

Надо честно, прямо, без сомненья

Правду высказать ему в глаза.

Может быть, понять он всё не сможет,

Может быть, обидится он вдруг ,

Всё равно сказать ты правду должен,

Ведь на то и нужен лучший друг .

Всем на память о классном часе дарю 13 заповедей дружбы. Старайтесь их соблюдать, и у вас будет самый лучший друг .

13 заповедей :

1. Будь всегда рядом ненавязчиво, даже если тебя об этом не просят.

2. Будь мудрым отойти на время, если есть такая необходимость.

3. Не завидуй.

4. Не кради.

5. Не злословь.

6. Будь отзывчивым не только в горе, но и в радости.

7. Соблюдай правила личных границ друга , но помни о своих.

8. Каждый имеет право на ошибку и друг тоже

9. Не будь жадным.

10. Там, где ирония и сарказм, скрыта враждебность. Там нет дружбы.

11. Не поступай с другом так , как хочешь, чтобы он поступал с тобой.

12. Дружба любит чистоту и не терпит грязи.

13. Старайся быть искренним.

Спасибо всем за работу.

Пословицы на тему дружбы не потеряют своей актуальности никогда и даже в наше время революционных информационных технологий найдется место старой доброй пословице о дружбе ,взаимопомощи и товариществе.
Красиво петь, рассказывать истории и сказки, да так чтоб тебя слушали с упоением, под силу не каждому. Другое дело - пословица или поговорка про верность ,про дружбу народов ,старых друзей в разговорной речи мы часто их используем, и даже не замечаем этого.

Друг неиспытанный, что орех не расколотый.
Не изведан - друг; а изведан - два.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Дружно не грузно, а врозь - хоть брось.

Известно, что пословицей или поговоркой может называться не каждое изречение. Поговорка,а также поговорка - это фраза придуманная народом, его устное творчество. Если сформулировать по-другому, называть поговоркой можно короткие фразы, в употребляемые во время разговора, которые используются для описаний различный жизненных ситуаций. на этой странице вы найдете самые лучшие русские поговорки и пословицы о дружбе.

Даль Владимир Иванович, составитель известного сборника «Пословицы русского языка», считал, что пословица подобна притче, только маленькая. Он утверждал, что это мнение, соображение и мудрая подсказка, созданная народом и вошедшая в разговорную речь.

Как раскрывается в пословицах тема дружбы.

Дружба - это когда людям комфортно находиться друг с другом, у них схожие интересы и взгляды те или иные ситуации. Между друзьями обязательно есть доверие, друг может не только похвалить, но и раскритиковать, указать ошибки в действиях. Однако его негативный отзыв не может обидеть или оскорбить, в том и ценность друга - он всегда говорит правду. Наш народ придумал немало мудрых и поучительных пословиц о дружбе ,поговорок о дружбе народов и важно сохранять и беречь это величайшее наследие. Обязательно знакомьте детей с пословицами о дружбе,товарищеской взаимопомощи,учите их наизусть.

Русские пословицы о дружбе.
Лучше горькая правда друга, чем лесть врага.
Вдруг не станешь друг.
Для друга нет круга.
Добрый друг лучше ста родственников.
Друзья до черного дня.
Ищи друзей, а враги сами найдутся.

Если у вас с каким-нибудь человеком появились общие интересы, это вовсе не означает, что вы станете друзьями. Ведь дружба это что-то большее, воссоединение на духовном уровне. Такому типу отношений свойственны глубина и искренность. Друг мгновенно сможет уловить ваше настроение и даже его причину, только взглядом, без лишних слов. Заметит то, на что окружающие не обратят внимание. И каждый друг будет поддерживать вас абсолютно бескорыстно.
Реки могут пересохнуть, горы могут рухнуть,
но дружба народов вечна и нерушима.

Дружба народов - сильнее бури, ярче солнца.

Когда поет узбек, ему подпевает таджик.
Когда играет таджик, танцует узбек.

Дружба людей гору сокровищ создает.

Язык дружбы не нуждается в переводе.

Если бы не дружба, то люди бы пропали.

Дружба и братство - Лучше богатства.
Рифмованная форма пословицы позволяет ей запомнится с первого раза и надолго. Практически для любой ситуации найдется поговорка, способная кратко и лаконично описать положение дел. При общении она придет на ум только тогда, когда появится повод. В поговорках не редко встречаются рекомендации для дальнейших действий при определенных обстоятельствах.

В развитии ребенка роль поговорок и пословиц велика. Учить их малыши начинают, когда уже умеют разговаривать, пусть даже неуверенно. В детском саду и школе дети узнают все больше этих изречений, используя их не только на уроках, но и в разговорах между собой, подражая при этом взрослым.

Большое количество известных и часто используемых пословиц и поговорок вы найдете на нашем сайте.

Лучшие русские пословицы о дружбе народов,дружбе старых друзей. Для детей и взрослых.

Дружба - это близкие отношения между людьми, ко­торые основаны на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. «Друг в беде не бросит, лишнего не спросит, вот что значит настоящий, верный друг» - так и хочется пропеть слова знаменитой песенки о дружбе. Из этих слов следует, что друг должен быть верным, тер­пеливым, справедливым, добрым. Он должен пройти проверку временем и обстоятельствами, он должен чест­но обо всем говорить, даже если это нечто негативное. Друзья не должны обижаться на критику. И, конечно же, дружбой надо дорожить. Друзей не бывает много; на­стоящих, верных всего два-три за всю жизнь. Осталь­ные - просто хорошие знакомые и приятели. Поэтому в народе сложили пословицу: «Старый друг лучше новых двух».

Наверное, каждый школьник на тему дружбы приве­дет один и тот же пример - лицейские друзья А.С. Пушкина. И это неудивительно, потому что великий поэт для всех нас является примером трепетного отноше­ния к друзьям, нежного чувства, которое он пронес через всю свою жизнь. А зародилось оно 19 октября 1811 г., в день открытия Царскосельского лицея.

Из-под пера А.С. Пушкина вышло не одно стихотво­рение, посвященное Друзьям-лицеистам, но самыми близкими друзьями А.С. Пушкин называл В. Кюхельбе­кера, И. Пущина и А. Дельвига. В последние годы учебы писатель сошелся со многими лицеистами, но больше всего времени проводил именно с этими тремя сокурсни­ками.

Лучший друг Пушкина Иван Пущин делил с поэтом все тяготы и печали лицейской жизни. Они жили в со­седних комнатах, читали друг другу свои произведения, были участниками и зачинщиками разных затей. Когда же Пушкин находился в ссылке в Михайловском, И. Пущин, несмотря на запрет, навестил своего друга. «Мой первый друг, мой друг бесценный», - отозвался о нем Пушкин в своем стихотворении. Из этого стихотворения мы узнаем, как необходима была эта встреча опальному поэту, какую поддержку и опору ощутил А.С. Пушкин в объятьях верного Пущина.

А.С. Пушкина и А. Дельвига связывала не только дружба, но и общее увлечение поэзией. Дельвиг писал стихи, больше для себя, чем для публики, и именно Пушкин уговорил молчаливого юношу продемонстриро­вать свое творчество перед всеми.

С добродушным «Кюхлей» Пушкина связывали доб­родушные и бескорыстные отношения. Друзья иногда подшучивали друг над другом, «оттачивали остроумие» в эпиграммах, но прощали друг другу многое.

А.С. Пушкин нуждался в поддержке, одобрении, восхи­щении, критике, и, в конце концов, он все это получил сполна от своих друзей.

Неудивительно, что день открытия лицея стал важ­ным событием и в последующей жизни бывших лицеис­тов. Долгие годы друзья собирались именно в этот день, и эта традиция встреч соблюдалась неукоснительно. Толь­ко в 1825 г. Пушкин не смог принять участие во встрече выпускников, поэтому написал стихотворение «19 ок­тября» (1825 г.), в котором он вспомнил всех тех, с кем ему пришлось делить все горести и радости на протяже­нии шести лет обучения в лицее. Поэт с сожалением от­метил, что «иных уж нет, а те далече», но он по- прежнему помнит и любит их. Восклицая: «Друзья мои, прекрасен наш союз!» - Пушкин утверждает то, что ду­шевную близость, возникшую однажды между лицеис­тами и сохранившуюся до сих пор, не способны разру­шить никакие повороты судьбы.