Биография Ленина является одной из самых интересных и загадочных, среди всемирно известных политиков. Ведь, именно Ленин был главным организатором Октябрьской революции 1917 г., которая коренным образом изменила историю не только , но и мира.

Владимир Ленин написал множество трудов касающихся марксизма, коммунизма, социализма и политической философии.

Одни считают его величайшим революционером и реформатором, а другие обвиняют в тяжких преступлениях и называют безумцем. Так кто же он, Владимир Ленин, – гений или злодей?

В данной статье мы осветим самые значимые события биографии Ленина, а также попытаемся понять, почему его деятельность до сих пор вызывает радикально противоположные мнения и оценки.

Биография Ленина

Владимир Ильич Ульянов родился 10 апреля 1870 г. в Симбирске (ныне ). Его отец, Илья Николаевич, работал инспектором народных хранилищ, а мать, Мария Александровна, была домашним учителем.

Детство и юность

В период биографии 1879-1887 гг. Владимир Ленин учился в Симбирской гимназии, которую он окончил с отличием. В 1887 г. его старшего брата Александра казнили за подготовку покушения на царя.

Это событие шокировало все семейство Ульяновых, ведь никто даже не догадывался о том, что Александр занимался революционной деятельностью.

Особые приметы В. И. Ленин

Образование Ленина

После гимназии, Ленин продолжил учебу в Казанском университете на юрфаке. Именно тогда его начала серьезно интересовать политика.

Казнь брата сильно повлияла на его мировоззрение, поэтому неудивительно, что он быстро увлекся новыми политическими движениями.

Не проучившись в университете и полгода, Владимир Ульянов-Ленин был исключен из него за участие в студенческих беспорядках.

В возрасте 21 года он экстерном окончил юрфак Петербургского университета. После этого Ленин какое-то время работал помощником присяжного поверенного.

Но эта работа не приносила ему внутреннего удовлетворения, поскольку он мечтал о великих свершениях.

Личная жизнь

Единственной официальной супругой Ленина была , которая во всем поддерживала мужа.

Однако эти события не сломили дух молодого революционера, убежденного в правоте своих взглядов.

В 1899 г. им была закончена работа под названием «Развитие капитализма в России». В ней Ленин анализировал экономическое развитие империи, критиковал представителей либерального народничества, и предупреждал о неизбежном приближении буржуазной революции.

Параллельно с этим он изучал труды популярного марксистского теоретика Карла Каутского. Именно оттуда Ленин почерпнул много важной информации для своей собственной политической системы.

В этих городах Владимир Ильич активно сотрудничал со своими единомышленниками, вынашивая идею о революции в России.

Псевдоним «Ленин»

Через год Ульянов взял себе псевдоним «Ленин», под которым он и вошел в мировую историю. Он по-прежнему тесно общался с Плехановым, хотя к тому моменту он уже и сам имел большой авторитет среди единомышленников.

Революционная деятельность

В декабре 1900 г. группой русских эмигрантов была создана социал-демократическая газета «Искра». Большую часть работы по организации издания проводил Ленин.

Он нес ответственность не только за материал, печатавшийся в газете, но и за ее распространение. Позже «Искру» удалось нелегально поставлять в Российскую Империю.

В 1903 г. в партии социал-демократов произошел раскол, в результате чего она разделилась на «меньшевиков» и «большевиков. Ленин стал лидером «большевиков», которые впоследствии станут у руля власти.

В период биографии 1905-1907 гг. он подпольно проживал в Санкт-Петербурге, лишь изредка выезжая за рубеж. После этого Владимир Ильич в течение 10 лет жил в разных европейских государствах.

На тот момент времени он стал самым известным и авторитетным инициатором русской революции.

В 1914 г. Ленин жил в Австро-Венгрии. Однако в скором времени ему выдвинули обвинение в том, что он является русским шпионом.

Его тут же арестовали, но благодаря вмешательству влиятельных социал-демократов, вскоре выпустили на свободу.

Следующим местом проживания вождя пролетариата стала , где он стал активно пропагандировать свои идеи. В частности, Владимир Ильич хотел превратить империалистическую войну в войну гражданскую.

Октябрьская революция

Весной 1917 г. Ленин выступил в Петербурге со своими знаменитыми «Апрельскими тезисами». В них он подробно изложил свое видение начала социалистической революции.

Ленин был не только очень грамотным человеком, но и весьма талантливым оратором. Именно поэтому, несмотря на свою картавость, он буквально приковывал к себе внимание людей на многочисленных митингах.

Ему удавалось часами выступать перед публикой и отвечать на самые неудобные вопросы.

Почувствовав уверенность в своих силах и поддержку со стороны народных масс, Ленин стал обдумывать план, касающийся государственного переворота и свержения Временного правительства. В скором времени ему действительно удастся осуществить этот план.

В октябре 1917 г., находясь в здании Смольном, Ленин отдал приказ о наступлении. В результате Временное правительство было устранено, а вся власть оказалась в руках большевиков.

Вскоре, было торжественно объявлено об образовании нового правительства – Совета Народных Комиссаров, лидером которого стал Ленин.

Некоторые биографы утверждают, что сам вождь и подумать не мог, что революция наступит так быстро.

Ведь всего за несколько месяцев до госпереворота, Ленин в своих речах хоть и говорил о грядущих переменах, однако указывал на десятки лет, в течение которых все это должно было осуществиться.

Создание СССР

После переворота Владимир Ильич Ленин и его соратники обнародовали постановления, в которых говорилось о выходе из Первой мировой войны и передаче частной земли крестьянам.

Вследствие этого между Россией и был подписан Брестский мир.

Новой столицей Советской России стала , в которой и продолжил свою работу Владимир Ленин.

Твердо обосновавшись в Кремле, он начал бороться с любым проявлением инакомыслия. Летом 1918 г. вождь отдал приказ о силовом подавлении левых эсеров, в котором погибло много людей.

В разгар Гражданской войны против большевиков выступали и анархисты. Однако силы оказались неравными, вследствие чего анархисты были повержены и репрессированы.

30 августа 1918 г. на Ленина было совершено покушение, после которого он получил серьезное ранение.

Об этом происшествии стало известно по всей стране, благодаря чему народ стал еще больше уважать Ленина.

В скором времени в силу вступила политика военного коммунизма. Была образована Всероссийская чрезвычайная комиссия (ВЧК), которая боролась с контрреволюционными элементами.

Сотрудники данной организации имели большие полномочия. Вследствие этого чекисты практически полностью ликвидировали остатки инакомыслия.

Их методы борьбы с «врагами народа» часто сопровождались насильственными действиями, проявлявшимися в различной форме.

После окончания Гражданской войны в 1922 г., началось возрождение народного хозяйства. Военный коммунизм был упразднен, а на смену продразверстки пришел продовольственный налог.

Тогда же в стране был введен НЭП (новая экономическая политика), согласно которому разрешалась частная торговля.

Одновременно с этим, политика НЭПа предполагала развитие госпредприятий, электрификации и кооперации.

Год образования СССР

Последние годы жизни Ленина

Очевидно, что множество политических событий, произошедших в биографии Ленина за последние несколько лет, не могли не отразиться на его здоровье.

Таким образом, весной 1922 г. он перенес 2 инсульта, однако при этом сохранил здравый рассудок. Последнее публичное выступление Ленина состоялось 20 ноября 1922 года на пленуме Моссовета.

16 декабря 1922 года состояние его здоровья вновь резко ухудшилось, а 15 мая 1923 года из-за болезни он переехал в подмосковное имение Горки.

Болеющий Ленин в Горках

Но даже в таком состоянии Ленин, с помощью стенографиста, диктовал письма и различные заметки. Через год он перенес 3-й инсульт, сделавший его полностью нетрудоспособным.

Прощание с вождем мирового пролетариата проходило в течение 5 дней. На шестой день после смерти, тело Ленина было забальзамировано и помещено в Мавзолей.

Именем вождя назывались многие города и улицы СССР. Трудно было найти такой город, где бы ни было улицы или площади имени Ленина, не говоря о десятках тысяч памятников, установленных по всей России.

После Ленина власть над Советским Союзом принял , правивший почти 30 лет.

Ленин и в Горках, 1922 год

• Интересен факт, что за свою жизнь Владимир Ленин написал около 30 000 документов. Одновременно с этим, ему удавалось выступать на сотнях митингов и руководить огромным государством.
• Всю жизнь Ленин занимался шахматами.
• У Ильича была партийная кличка, которую использовали его товарищи и он сам: «Старик».
• Рост Ленина составлял 164 см.
• Русский изобретатель Лев Термен, лично встречавшийся с Лениным, отмечал, что его очень удивили ярко-рыжие волосы вождя.
• По воспоминаниям многих современников, Ленин был очень жизнерадостным и любящим хорошую шутку человеком.
• В школе Ленин был отличником, а при выпуске получил золотую медаль.

Понравился пост? Нажми любую кнопку.

Страница 1 из 15

Владимир Ильич Ленин.
Биография.

Глава первая

ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ. НАЧАЛО РЕВОЛЮЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Мы стоим всецело на почве теории Маркса: она впервые превратила социализм из утопии в науку.

В.И.Ленин

Владимир Ильич Ульянов (Ленин) родился 10 (22) апреля 1870 года и городе Симбирске (ныне Ульяновск), расположенном на берегу великой реки Волги. Его родители принадлежали к передовой русской разночинной интеллигенции. Отец Ленина - Илья Николаевич Ульянов - был родом из бедных мещан города Астрахани.

Недавно найдены документы, в которых содержатся важные сведения о деде В. И. Ленина - Н. В. Ульянове: список крестьян, прибывших в Астраханскую губернию до 1793 года. В списке имеется запись: «Николай Васильев сын Ульянин (эта фамилия писалась и как Ульянин, Ульянинов, и как Ульянов, - Авт.)... Нижегородской губернии Сергачевской округи села Андросова помещика Степана Михайлова Брехова крестьянин отлучился 701 году». Следовательно, дед Ленина происходил из крепостных крестьян Нижегородской губернии и сам был крепостным. До прибытия в Астрахань Н. В. Ульянов жил в Новопавловском селении Астраханской губернии. Позднее он числился как государственный: крестьянин, а затем был приписан к мещанскому сословию как занимавшийся портняжным ремеслом; умер в большой бедности.

Отцу Владимира Ильича пришлось преодолеть немало трудностей, с которыми было связано в условиях царизма получение образования для выходцев из народа. В раннем детстве он лишился отца, и лишь помощь старшего брата дала ему возможность получить среднее, а затем и высшее образование.

Благодаря настойчивому труду и выдающимся способностям, преодолевая нужду, И. Н. Ульянов сумел окончить Казанский университет и вскоре стал преподавателем математики и физики в средних учебных заведениях Пензы, а затем Нижнего Новгорода. Назначение Ильи Николаевича на эту должность было подписано знаменитым математиком Н. И. Лобачевским, являвшимся в то время помощником попечителя Казанского учебного округа. По его же предложению на И. Н. Ульянова была возложена обязанность ведения метеорологических наблюдений на Пензенской метеорологической станции.

И. Н. Ульянов был любим своими учениками. Один из них, П. Ф. Филатов, отец знаменитого врача Б. П. Филатова, вспоминал Илью Николаевича как светлую личность, как человека, принадлежавшего к числу тех немногих учителей, «которые вносили в нашу жизнь честный взгляд и высокие нравственные принципы... отвращение к карьеризму и к материальной наживе».

Педагогические воззрения Ильи Николаевича ярко характеризуют сохранившиеся документы. Так. выступая на заседании педагогического совета в Нижегородской мужской гимназии по вопросу о воспитательной деятельности учителя в классе, И. Н. Ульянов говорил, что «он постоянно заботится о приучении воспитанников к самостоятельному труду путем самодеятельности».

В связи с предложением ввести в гимназии преподавание основ топографии, Илья Николаевич писал: «Мысль прекрасная; применение знания к делу, приложение научных сведений в жизни оживляет самую науку и придает ей практическое значение» 1 .

И. Н. Ульянову были близки взгляды русских просветителей 60-х годов XIX века. Побуждаемый высокими идеалами, он посвятил свою жизнь служению народа, его просвещению. В 1869 году Илья Николаевич оставляет работу учителя и становится инспектором, а затем директором народных училищ Симбирской губернии.

По выслуге лет он неоднократно награждался орденами и медалями. Орден, которым он был награжден в 1882 году, давал ему право на дворянство.

Энтузиаст народного просвещения, педагог по призванию, он страстно любил свое дело и отдавался ему целиком. У И. Н. Ульянова была глубокая вера в народ и скрытые в нем силы.

Характер работы требовал от Ильи Николаевича постоянных разъездов по губернии, по деревням и селам. Он отлучался из дому на недели и месяцы. В любое время года - суровой морозной зимой, в весеннюю распутицу и ненастной осенью - он ездил в самые глухие места, создавая земские школы, помогая учителям налаживать обучение крестьянских детей. Нелегкое это было дело. Много здоровья и сил стоило оно И. Н. Ульянову. Приходилось бороться с сопротивлением чиновников, помещиков и кулаков, которые всячески препятствовали созданию школ, нелегко было преодолевать и темноту, предрассудки отсталой части крестьян, добиваться, чтобы они поняли необходимость и пользу грамоты.

Чуждый чиновничьего духа с его прислужничеством и карьеризмом, пренебрежением к народу, И. Н. Ульянов был подлинным демократом. Он часто общался с крестьянами, дружески беседовал с ними, его можно было видеть сидящим на завалинке какой-нибудь избы или выступающим на сельском сходе.

Большое внимание И. Н. Ульянов уделял просвещению нерусских народов, населявших Поволжье. Он относился к ним с чувством уважения и понимания, заботился об организации народных школ для них. Старания И. Н. Ульянова принесли свои плоды: почти за 20 лет его работы количество школ в Симбирской губернии значительно выросло. Он воспитал много передовых народных учителей, которых называли «ульяновцами».

Мать Владимира Ильича, Мария Александровна, была дочерью Александра Дмитриевича Бланка, образованного, талантливого врача, пионера в области физиотерапии. А. Д. Бланк происходил из мещан. Он рано овдовел и остался с 6-ю малыми детьми. Судьба бросала его в разные углы России: то в Смоленскую глушь, то в Олонецкую губернию, то на Урал. Человек прямой, самостоятельных суждений, он не ладил с властями. Выйдя в отставку, А. Д. Бланк обосновался со своим многочисленным семейством под Казанью, в деревне Кокушкино (ныне село Ленино), где и жил до самой смерти. Выросшая в деревне, Мария Александровна смогла получить лишь домашнее образование. Отсутствие средств не позволило ей учиться дальше, о чем она всегда сожалела. Но одаренная большими способностями, она овладела несколькими иностранными языками, которым потом обучала своих детей, хорошо играла на рояле, много читала. Самостоятельно подготовившись, Мария Александровна сдала экстерном экзамен на звание учительницы. Как и Илью Николаевича, ее влекло дело народного просвещения. Но работать в школе ей не пришлось: забота о большой семье, воспитание детей, домашнее хозяйство, которое надо было вести очень экономно, чтобы сходились концы с концами, целиком поглощали ее время.

Примечания:

1 Государственный apxив Горьковской области, ф. 303, оп. 407, ед. хр. 1066.

В семье и гимназии

В доме Ульяновых всегда царили согласие и любовь Илья Николаевич был образцовым семьянином, горячо любящим мужем и отцом. В семье было восемь детей (двое из них умерли совсем маленькими). Владимир Ильич был четвертым по рождению. Оставшиеся Анна, Александр, Владимир, Ольга, Дмитрий и Мария росли близкими по возрасту парами. Родители старались дать им разностороннее образование, воспитывали их честными. трудолюбивыми, чуткими к нуждам народа, трудящихся. Впоследствии все они стали революционерами.

Большое влияние на детей оказывал личный пример родителей. Дети видели, сколько сил отдает отец делу народного просвещения, как строго относится он к себе и своим обязанностям, какую радость приносит ему открытие каждой новой деревенской школы. Вся жизнь отца, его энергия, способность целиком отдаваться любимому делу, внимательное отношение к людям труда, скромность во всем имели огромное воспитательное значение. Очень простои в обхождении с людьми и в своих потребностях, он и в этом отношении оказывал самое благотворное влияние. Строгое отношение к себе и своим обязанностям, высокое чувство долга, которое отличало всегда потом Ленина, было в значительной степени заложено у него с самых ранних лет отцом. Авторитет отца и любовь к нему в семье были очень велики.

Воспитывая детей, Илья Николаевич исходил из педагогических воззрений революционного демократа Н. А. Добролюбова - выковывал в них крепкую волю, развивал стремление к знаниям, учил понимать жизнь, требовательно подходить к своим действиям, быть искренними и правдивыми. Он часто читал в семейном кругу своего любимого поэта Н. А. Некрасова, любил петь положенное на музыку запрещенное стихотворение поэта-петрашевца А. Н. Плещеева, в котором с особой силой выделял слова:

По духу братья мы с тобой.
Мы в искупленье верим оба,
И будем мы питать до гроба
Вражду к бичам страны родной.

Дети чувствовали, что в эту песню отец вкладывает всю душу, что слова ее для него святы.

Илья Николаевич радовался неизменным успехам своих детей в школьных занятиях, но он не выносил тщеславия и это чувство прививал им. Весь свой досуг Илья Николаевич посвящал семье. Он следил за занятиями детей, развивал их литературный и художественный вкус, принимал живое участие в их играх и прогулках. Дети в присутствии отца чувствовали себя свободно, он никогда не отмахивался от их вопросов, терпеливо объяснял непонятное. Он был увлекательным и веселым рассказчиком.

Редким воспитательным талантом обладала Мария Александровна. Приветливая, ровная, она никогда излишне не стесняла детей, но в то же время умела поддерживать дисциплину. Всегда аккуратная, организованная, бережливая и скромная, особенно во всем, что касалось лично ее, она сумела лее эти качества передать детям. Хрупкая на вид, Мария Александровна обладала огромным мужеством, самоотверженностью и стойкостью, которые много раз и с такой удивительной силой проявлялись в годы тягчайших испытаний, выпавших впоследствии на долю семьи Ульяновых.

Семейная обстановка и условия воспитания были благоприятными для развития ума и характера детей. Родители не только не подавляли, но даже поощряли естественную живость и резвость детей. Когда маленький Володя, живя летом в деревне Кокушкино, решил сократить путь на улицу и стал лазить в окно, родители его не бранили. Наоборот, для того, чтобы малышу было удобнее перелезать и чтобы он не ушибся, отец сделал в комнате и на улице около окна деревянные приступочки. Одно время старшие дети задумали издавать домашний журнал. Все в меру своих сил сотрудничали в нем. Сколько радости и веселья доставлял им этот самодельный журнал, написанный от руки, иллюстрированный карикатурами, материалом для которых служили наиболее забавные случаи из жизни семьи. Родители принимали живое участие в чтении и обсуждении домашнего журнала.

Ульяновы заботливо приучали детей к труду. С самого раннего возраста они должны были сами себя обслуживать, помогать старшим; девочки следили за тем, чтобы у них и у мальчиков одежда всегда была в порядке. Позади дома Ульяновых 1 был сад, за которым любовно ухаживала мать. Но все дети помогали ей в этом. В летнее время они обязаны были наполнять водой две большие кадки. Кто-нибудь из ребят качал воду, остальные разносили ее в ведрах, лейках и кувшинах. Работали весело, дружно. Большое удовольствие детям доставляло семейное чаепитие на открытом воздухе в беседке. Старший, Саша, нес самовар, остальные - стулья, посуду. Окончив пить чай, девочки помогали матери мыть посуду, мальчики уносили стулья. Работа была посильная, и делали ее все охотно.

Володя Ульянов рос резвым, здоровым, жизнерадостным ребенком. Внешностью он был очень похож на отца, от него унаследовал и веселый, общительный характер. Он был неутомимым зачинщиком различных игр и забав. Из воспоминаний родных известно, что он был очень справедлив в играх, терпеть не мог драк. «Это не игра, это безобразие, я в нем участвовать не буду», - заявлял он, когда игра переходила в драку. Любознательный, он пяти лет научился читать и много времени проводил за книгами.

С девяти до семнадцати лет Володя Ульянов учился в Симбирской классической гимназии. 2 Уже в эти годы в его поведении проявляется воспитанная в семье самодисциплина и организованность. Каждое утро ровно в 7 часов он вставал с постели, - причем его никто не будил, - бежал мыться по пояс, убирал постель. До завтрака он всегда успевал повторить уроки и в половине девятого был в гимназии, идти до которой надо было несколько кварталов. Так было ежедневно; в течение восьми лет установленный режим не нарушался.

В гимназии сразу же проявились способности и трудолюбие Володи. Живой, пытливый ум, серьезное отношение к занятиям сделали его лучшим учеником; переходя из класса в класс, он получал первые награды. Он обращал на себя внимание своей собранностью, умением довести начатое дело до конца, общительностью, искренностью и простотой в обращении с товарищами, готовностью помочь им в подготовке трудных уроков. Среди молодежи он был известен как хороший пловец, конькобежец и шахматист.

Примечание :

1 Ныне это известный всему миру Дом-музей В. И. Ленина.

2 Среднее учебное заведение, в котором, наряду с новыми языками, изучались древние - греческий и латынь.

Формирование революционных взглядов

Детские и юношеские годы Владимира Ульянова проходили в обстановке жестокой реакции, царившей в ту пору в России. Всякое проявление свободной, смелой мысли подвергалось преследованию. Впоследствии Владимир Ильич охарактеризовал это время, как период «разнузданной, невероятно бессмысленной и зверской реакции» 1 . Поэтому гимназия не могла способствовать формированию передовых общественных идеалов.

Взгляды Ленина в годы его юности складывались под влиянием семейного воспитания, примера родителей, под воздействием революционно-демократической литературы и соприкосновения с жизнью народа. Очень сильное влияние на Володю имел его брат Александр, который был для него непререкаемым авторитетом. Мальчик старался во всем походить на брата, и если его спрашивали, как он поступит в том или ином случае, он неизменно отвечал: «как Саша». С годами стремление равняться на старшего брата не прошло, а стало глубже и осмысленнее. От Александра Володя узнал о марксистской литературе, впервые увидел у него «Капитал» К. Маркса.

Александр Ульянов был исключительно одаренным юношей. Он с детских лет проявлял твердую волю, высокие моральные качества. «Саша, - вспоминала Анна Ильинична. - был на редкость серьезный, вдумчивый и строго относящийся к своим обязанностям мальчик. Он отличался также не только твердым, но и справедливым, чутким и ласковым характером и пользовался большою любовью всех младших. Володя подражал старшему брату...» 2

Каким представлял себе Александр Ульянов моральный облик человека, ярко показывает одно из сохранившихся его гимназических сочинений на тему: «Что требуется для того, чтобы быть полезным обществу и государству». Он писал:

«Чтобы быть полезным обществу, человек должен быть честен и приучен к настойчивому труду, а чтобы труд его приносил сколь возможно большие результаты, для этого человеку нужны ум и знание своего дела... Честность и правильный взгляд на свои обязанности по отношению к окружающим людям должны быть воспитаны в человеке с ранней молодости, так как от этих убеждений зависит и то, какую отрасль труда он выберет для себя, и будет ли он руководствоваться при этом выборе общественной пользой или эгоистическим чувством собственной выгоды...

Любовь к труду должна простираться не только на легкие и ничтожные вещи, но и на то, что с первого взгляда кажется непреодолимым. Чтобы быть действительно полезным членом общества, человек должен настолько приучиться к настойчивому труду, чтобы не останавливаться ни перед какими трудностями и препятствиями, ни перед темп, которые представляют ему внешние обстоятельства, ни перед теми, которые представляют ему собственные недостатки и слабости: для итого он должен уметь управлять своей волей и выработать себе твердый и непоколебимый характер»3.

Таков был духовный облик и самого Александра Ульянова.

Еще в ранней юности Владимир Ильич начал пристально вглядываться в окружавшую его жизнь. Искренний, не терпящий никакой лжи и ханжества, он порывает с религией. Толчком к этому была сцена, которая возмутила его до глубины души. Однажды в беседе с гостем Илья Николаевич сказал о своих детях, что они плохо посещают церковь. Глядя на Владимира. гость сказал: «Сечь, сечь надо!» Гневный выбежал юноша из дому и в знак протеста сорвал с себя нательный крестик.

Наблюдая жизнь, Владимир Ульянов видел, в какой нужде жил народ, какому бесчеловечному обращению подвергались рабочие и крестьяне. Он внимательно вслушивался в рассказы отца о темноте и невежестве, царивших в деревне, о самоуправстве властей и бедственном положении крестьянства. Общаясь с людьми труда, он видел также, каким особенно бесправным и унизительным было положение нерусских национальностей: чувашей, мордвы, татар, удмуртов и других. Сердце юноши наполнялось жгучей ненавистью к угнетателям народа.

О сочувствии голого Ленина к угнетенным царизмом национальностям говорит такой факт. В последних классах гимназии он вел занятия с учителем чувашской школы И. М. Охотниковым, готовя его к экзамену на аттестат зрелости. Чуваш по национальности, человек больших математических способностей, Охотников страстно мечтал о получении высшего образования. Но для поступления в университет требовался аттестат зрелости, которого у него не было. Чтобы получить аттестат, надо было сдавать экзамены по многим предметам, в том числе и по древним языкам. Самостоятельно изучить эти языки Охотникову было трудно, а средств на то, чтобы нанять учителя, он не имел. Узнав о безвыходном положении Охотникова. Владимир Ильич взялся бесплатно подготовить его и в течение полутора лет систематически, три раза в неделю, занимался с ним. Охотников успешно сдал экзамен на аттестат зрелости и поступил в университет.

В поисках ответа на волновавшие его вопросы Владимир Ильич много читал. Произведения А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя. И. С. Тургенева, Н. Л. Некрасова. М. Е. Салтыкова-Щедрина, Л. Н. Толстого были его любимыми книгами. Он впитал в себя революционный дух произведении В. Г. Белинского, А. И. Герцена, Н. Г. Чернышевского. Н. А. Добролюбова, Д. И. Писарева. Сочинения революционных демократов пробуждали в нем ненависть к общественно-политическому строю царской России, помогали формированию его революционных убеждении. Молодой Ленин увлекался стихами поэтов сатирического журнала «Искра» - одного из видных органов печати революционно-демократического направления, выступавшего против крепостнической реакции и дворянско-буржуазного либерализма.

Революционные настроения юноши проявлялись даже в его классных работах. Однажды директор гимназии Ф. М. Керенский (отец небезызвестного впоследствии эсера А. Ф. Керенского) всегда ставивший сочинения Ульянова в пример другим учащимся, предостерегающе сказал: «О каких это угнетенных классах вы тут пишете, при чем это тут?»

Уже в юношеские годы Владимиру Ильичу пришлось пережить тяжелые жизненные испытания. В январе 1886 года в возрасте 54 лет скоропостижно, от кровоизлияния в мозг, умер Илья Николаевич. Осиротевшая семья осталась без средств к существованию. Мария Александровна начала хлопотать пенсию, в ожидании назначения которой прошло несколько месяцев.

Не успела семья прийти в себя от одного удара, как на нее обрушилось новое несчастье - 1 марта 1887 года в Петербурге, за участие в подготовке покушения на царя Александра III, был арестован Александр Ульянов. Вслед за ним была арестована и его сестра Анна, учившаяся в Петербурге.

О революционной деятельности Александра Ильича в семье не знали. Он блестяще учился в Петербургском университете. Его исследования в области зоологии и химии обращали на себя внимание видных ученых, таких, как Н. П. Вагнер и А. М. Бутлеров; каждый из них желал оставить его в университете на своей кафедре. Одна из его работ но зоологии, выполненная на III курсе, была удостоена золотой медали. Александра Ульянова прочили в профессора. В последнее лето, проведенное им дома, он все время отдавал подготовке своей диссертации и, казалось, целиком ушел в науку. Никто не знал, что, находясь в Петербурге, Александр Ильич участвовал в кружках революционной молодежи и вел политическую пропаганду среди рабочих. Идейно он находился на пути от народовольчества к марксизму.

Товарищи любили его за ум и нравственную чистоту, преданность делу и исключительную скромность. Среди тех, кто одновременно учился с ним, были студенты, имена которых потом стали широко известными. К их числу относятся писатель А. С. Серафимович, революционный поэт Латвии Ян Райнис, один из соратников В. И. Ленина - П. И. Стучка и другие.

Об аресте Александра и Анны в Симбирск написала родственница Ульяновых, но, боясь за Марию Александровну, она послала письмо не ей, а близкому другу их семьи - учительнице В. В. Кашкадамовой. Та немедленно вызвала из гимназии Владимира и дала ему прочесть письмо. «Крепко сдвинулись брови Ильича, он долго молчал... - вспоминала Кашкадамова. - «А ведь дело-то серьезное, - сказал он, - может плохо кончиться для Саши» 5 . На Владимира легла нелегкая задача - подготовить к печальному известию мать и в эту тяжелую минуту быть ей моральной поддержкой.

Весть о случившемся быстро облетела город. И сразу же от семьи Ульяновых отшатнулись все, кто раньше у них бывал, все либеральное симбирское «общество». Тогда-то впервые молодой Ленин увидел трусливое лицо либеральных интеллигентов.

Мария Александровна присутствовала на заседании суда над Александром и его товарищами, слышала речь сына, в которой он смело обличал царское самодержавие и говорил об исторической неизбежности победы нового общественного строя - социализма.

«Я удивилась, как хорошо говорил Саша: так убедительно, так красноречиво, - рассказывала Мария Александровна дочери Анне. - Я не думала, что он может говорить так. Но мне было так безумно тяжело слушать его, что я не могла досидеть до конца его речи и должна была выйти из зала».

8 мая 1887 года Александр Ульянов в возрасте 21 года был казнен царскими палачами в Шлиссельбурге.

Казнь Александра Ульянова взволновала всех честных людей и вызвала их возмущение произволом царского самодержавия. Газеты многих стран писали тогда о мужестве Александра Ульянова. Так, английская «Daily News» и издаваемая в Швейцарии «Der Sozialdemokrat» особое внимание уделили его речи на суде; о его бесстрашии во время казни писала французская газета «Cri du People». В польской газете «Przedswit» была опубликована поэма «Ульянов», посвященная его героизму и мужеству. Гибель Александра Ульянова была огромной утратой и для науки. Недаром великий Менделеев так сожалел, что революция отняла у него двух его выдающихся учеников - Кибальчича и Ульянова.

Казнь брата потрясла молодого Ленина и вместе с тем укрепила его революционные взгляды. Волнующие слова написала о братьях А. И. Ульянова-Елизарова: «Александр Ильич погиб как герой, и кровь его заревом революционного пожара озарила путь следующего за ним брата, Владимира» 6 .

Преклоняясь перед светлой памятью брата, его самоотверженностью и мужеством, Владимир, однако, отверг избранный Александром путь террористической борьбы. «Нет, мы пойдем не таким путем, - решил он. - Не таким путем надо идти».

В трагические для семьи Ульяновых дни со всей силон сказались самообладание и стойкость юноши. Он видел, с каким мужеством переносит свое неутешное горе мать. Пример матери не мог не повлиять на него, и, как ни тяжело ему было, он взял себя в руки и блестяще сдал экзамен на аттестат зрелости. Самый молодой в классе, он, единственный из всех, сдавших экзамен, получил золотую медаль. Гимназическое начальство колебалось: давать ли брату казненного «государственного преступника» медаль. Но необыкновенные способности и глубокие знания Владимира Ильича были так очевидны, что не дать ему медаль было невозможно. В характеристике директора гимназии отмечалось: «Весьма талантливый, постоянно усердный и аккуратный, Ульянов во всех классах был первым учеником и при окончании курса награжден золотого медалью, как самый достойнейший по успехам, развитию и поведению». 7

Характерно, что на заседании попечительского совета Казанского учебного округа, обсуждавшего работы выпускников гимназий, особо отмечались те, которые были сделаны Владимиром Ульяновым из Симбирской гимназии.

Примечание :

1 В. И. Ленин. Соч., т. 1, стр. 295.

2 Воспоминания о Владимире Ильиче Ленине. В пяти томах. Т. 1. М., 1968, стр. 22.

4 Н. К. Крупская. О Ленине. М., 1965, стр. 36.

6 Воспоминания о В. И. Ленине, т. 1, 1968, стр. 25.

7 «Молодая Гвардия», 1924, № 1, стр. 89.

Первое революционное крещение

В конце июня 1887 года семья Ульяновых вкинула Симбирск. Месяц она жила в деревне Кокушкино, а потом поселилась в Казани, где Владимир Ильич поступил на юридический факультет университета. Твердо решив посвятить себя революционной борьбе, он стремился изучать общественные дисциплины: «Теперь. - говорил он, - такое время, нужно изучать науки права и политическую экономию» 1 .

Владимира Ильича не сразу приняли в университет. Университетское начальство боялось взять на себя ответственность и зачислить его в число студентов. На его прошении была наложена резолюция: «Отсрочить до получения характеристики». И лишь после того, как была получена блестящая характеристика из Симбирской гимназии, его приняли в университет.

В Казанском университете Владимир Ильич становится деятельным членом нелегального самарско-симбирского землячества. Царские власти, насаждавшие сыск и шпионаж, запрещавшие любые студенческие организации, преследовали также землячества. Университетским уставом 1884 года участие в них каралось исключением из высших учебных заведений. Установив связи с передовыми студентами, Ленин принял активное участие в революционном кружке, который полиция характеризовала как кружок «крайне вредного направления».

Студенты решительно выступали против установления полицейского режима в университетах. 4 декабря 1887 года в актовом зале Казанского университета состоялась сходка студентов, требовавших отмены реакционного университетского устава, разрешения организации студенческих обществ, возвращения ранее исключенных учащихся и привлечения к ответственности лип, виновных в их исключении. Владимир Ильич был одним из деятельных участников студенческого выступления. Попечитель Казанского учебного округа сообщал потом в департамент просвещения, что Ульянов «бросился в актовый зал в первой партии», а инспектор университета отмечал его «как одного из активнейших участников сходки, которого он видел в норных рядах, очень возбужденного, чуть ли но со сжатыми кулаками». Уходя со сходки. Ленин одним из первых оставил свой студенческий входной билет.

Революционное выступление студентов серьезно встревожило казанские власти. Во дворе соседнего с университетом здания находился наготове батальон солдат.

В знак протеста Ленин решил уйти из университета. 5 декабря он пишет на имя ректора следующее прошение: «Не признавая возможным продолжать мое образование в Университете при настоящих условиях университетской жизни, имею честь покорнейше просить Ваше Превосходительство сделать надлежащее распоряжение об изъятии меня из числа студентов Императорского Казанского Университета». 2

По распоряжению казанского губернатора Ленин был арестован и заключен в тюрьму. На пути в тюрьму между Лениным и сопровождавшим его полицейским приставом произошел примечательный разговор: «Ну что вы бунтуете, молодой человек, - ведь стена!» - назидательно сказал пристав. «Стена, да гнилая, - ткни, и развалится!» 3 - смело ответил юноша.

В тюремной камере арестованные студенты делились мнениями и планами на будущее. На вопрос товарищей, что он думает делать после выхода из тюрьмы. Владимир Ильич отвечал, что перед ним одна дорога, дорога революционной борьбы. 5 декабря Ленин в числе других активных участников сходки был исключен из университета. Ему было воспрещено проживать в Казани, и 7 декабря он был выслан в деревню Кокушкино под негласный надзор полиции 4 . Крытую кибитку, в которой он ехал, до городской черты сопровождал полицейский.

Так семнадцатилетним юношей Ленин вступил на путь революционной борьбы, так получил он первое революционное крещение.

Выслав юношу в деревню, жандармы не могли успокоиться. Директор департамента полиции направил начальнику казанского губернского жандармского управления указание: «Распорядитесь... учредить строгое негласное наблюдение за высланным в д. Кокушкино Лаишевского уезда Владимиром Ульяновым».

В ссылке Владимир Ильич усердно изучает общественно-политическую, экономическую и статистическую литературу. С помощью родных он получает из Казани книги и журналы, подобранные в библиотеках. Он вспоминал позднее: «Кажется, никогда потом в моей жизни, даже в тюрьме в Петербурге и в Сибири, я не читал столько, как в год после моей высылки в деревню в Казани. Это было чтение запоем с раннего утра до позднего часа» 5 . Занятия юноши были строго систематизированы. Он изучал университетские курсы, читал журналы «Современник», «Отечественные Записки», «Вестник Европы», «Русское Богатство», газету «Русские Ведомости», художественную литературу, особенно произведения Н. А. Некрасова. Много раз Ленин перечитывал своих любимых авторов - Н. Г. Чернышевского и Н. А. Добролюбова, составлял конспекты и делал выписки из их произведений. Он глубоко изучал проникнутые духом классовой борьбы труды великого русского революционного демократа Чернышевского, в которых проводилась идея крестьянской революции, идея борьбы за свержение самодержавия и уничтожение крепостничества, излагались его материалистические философские взгляды и социалистические идеи. Впоследствии Владимир Ильич неоднократно подчеркивал огромное значение произведений Чернышевского. умевшего и подцензурными статьями воспитывать настоящих революционеров.

Молодой Ленин зачитывался романом «Что делать?» - одной из любимых книг его казненного брата. В этом романе Чернышевский облек в художественную форму свои социалистические идеи, первый в русской литературе создал образ революционера, самоотверженного борца за свободу и счастье народа. Книга «Что делать?» так увлекла Владимира Ильича, что летом 1888 года он в течение нескольких недель перечитал ее раз пять, находя в ней все новые и новые волнующие мысли (впервые он познакомился с романом в 14 - 15-летнем возрасте). Позднее Владимир Ильич рассказывал, что он послал Николаю Гавриловичу письмо.

Примечание :

1 Н. Веретенников. Володя Ульянов. У., 1967, стр. 60.

2 В. И. Ленин. Соч., т. 1, стр. 551.

3 Воспоминания о В. И. Ленине, т. 2, 1969, стр. 173.

4 Ныне в Кокушкино-Ленино создан Дом-музей В. И. Ленина.

5 «Вопросы Литературы», 1957, № 8, стр. 133.

В марксистском кружке

Около года Ленин пробыл в ссылке. Осенью 1888 года он смог переселиться в Казань 1 , но в университет его не допустили. Попечитель Казанского учебного округа, возражая против возвращения Ленина в университет, писал в департамент народного просвещения: «...при выдающихся способностях и весьма хороших сведениях, он ни в нравственном, ни в политическом отношении лицом благонадежным признан пока быть не может». В департаменте наложили резолюцию: «Уж этот не брат ли того Ульянова. Ведь тоже из Симбирской гимназии?.. Отнюдь не следует принимать». Лишенный возможности продолжать образование в России, Владимир Ильич ходатайствует о том, чтобы ему разрешили поехать за границу для продолжения учения. И снова ему отказывают. Казанский губернатор получил из департамента полиции приказ Владимиру Ульянову «заграничного паспорта... не выдавать».

Вскоре Ленин вступил в один из марксистских кружков, организованных Н. Е. Федосеевым, одним из первых революционеров в России, провозгласившим свою приверженность марксизму. По условиям конспирации члены организованных им в Казани кружков не общались друг с другом, фамилии без особой надобности не назывались, каждый знал только членов своего кружка. Поэтому Владимир Ильич, состоя в одном из кружков, с Федосеевым ни разу не встретился. В Казани тогда существовало несколько нелегальных революционных кружков, в которых изучались и обсуждались произведения К. Маркса и Ф. Энгельса, распространявшиеся в нелегальных изданиях и рукописных переводах, велись горячие споры вокруг работ Г. В. Плеханова, направленных против народников.

Это было время, когда революционно настроенная интеллигенция находилась под идейным влиянием народничества. Идеалистические и антиисторические утверждения народников, что капитализм в России - явление наносное, совершенно случайное, что страна придет к социализму только через крестьянскую общину, их суждения о целесообразности тактики индивидуального террора как средства политической борьбы были среди интеллигенции весьма популярны. Ленин отмечал потом: «Почти все в ранней юности восторженно преклонялись перед героями террора. Отказ от обаятельного впечатления этой геройской традиции стоил борьбы, сопровождался разрывом с людьми, которые во что бы то ни стало хотели остаться верными «Народной воле» и которых молодые социал-демократы высоко уважали. Борьба заставляла учиться, читать нелегальные произведения всяких направлений...» 2

Сам Владимир Ильич идеей народничества «никогда не увлекался, - отмечала его старшая сестра, - по этому пути никогда не плыл... Я с осени 1888 года помню его горячие разговоры о Марксе, которым он тогда серьезно занимался, и скептически относился к народническим иллюзиям» 3 .

Взгляды народников находились в явном противоречии с действительностью. После отмены в 1861 году крепостного права в России стал быстро развиваться капитализм. В Петербурге, в центре и на юге страны, на Урале вырастали заводы и фабрики.

Широко известна была тогда песня:

Старый строй разрушал капитал-властелин,
Рвал он с корнем дворянские роды,
Мужиков и ребят из родных палестин
Гнал на фабрики, верфи, заводы.

От центра к окраинам потянулись линии железных дорог. В лице рабочего класса в России росла и крепла великая революционная сила. Рабочий класс, еще не осознавший своей мощи, уже начинал борьбу с помещичье-буржуазный строем. Стихийно вспыхивали стачки, создавались первые пролетарские организации.

В 1883 году за границей была создана первая русская марксистская организация - группа «Освобождение труда», возглавлявшаяся Г. В. Плехановым. Группа сыграла видную роль в распространении идеи научного социализма в России, марксистском освещении экономического положения в стране и в борьбе против народничества. Велико было значение произведений Г. В. Плеханова, таких, как «Социализм и политическая борьба», «Наши разногласия», которые с увлечением читались и горячо обсуждались в марксистских кружках того времени. Печатавшиеся без цензуры за границей, они впервые систематически излагали идеи марксизма в применении к России. Но группа «Освобождение труда», по позднейшему ленинскому определению, лишь теоретически основала социал-демократию в России и сделала первый шаг навстречу рабочему движению.

Месяцы пребывания Ленина в Казани были заполнены упорной работой по овладению теорией марксизма, общением с молодыми казанскими марксистами. Он тщательно изучает главный труд К. Маркса «Капитал», в котором его гениальный автор открыл и научно обосновал экономический закон развития капиталистического общества, дал глубокий анализ противоречий капитализма и неопровержимо доказал неизбежность его гибели и победы социализма. К. Маркс научно обосновал всемирно-историческую роль пролетариата как могильщика капитализма и создателя нового, социалистического общества.

Владимир Ильич был целиком захвачен великими идеями Маркса, неотразимой логикой и глубиной его научных выводов. Он не просто изучал «Капитал», а обдумывал его идеи применительно к социально-экономическим условиям и задачам рабочего движения в России. «...Он с большим жаром и воодушевлением, - вспоминала потом Анна Ильинична, - рассказывал мне об основах теории Маркса и тех новых горизонтах, которые она открывала... От него так и веяло бодрой верой, которая передавалась и собеседникам. Он и тогда уже умел убеждать и увлекать своим словом. И тогда не умел он, изучая что-нибудь, находя новые пути, не делиться этим с другими, не завербовать себе сторонников». 4

Горячее чувство любви ко всем трудящимся, ко всем угнетенным, отмечала Н. К. Крупская, Ленин «получил в наследие от русского героического революционного движения. Это чувство заставило его страстно, горячо искать ответ на вопрос: каковы должны быть пути освобождения трудящихся? Ответы на свои вопросы он получил у Маркса. Не как книжник подошел он к Марксу. Он подошел к Марксу как человек, ищущий ответа на мучительные настоятельные вопросы. И он нашел там эти ответы» 5 .

С самого начала своей сознательной жизни Ленин стал убежденным сторонником революционного марксистского учения о преобразовании мира, о великой исторической миссии рабочего класса. 18-летний Ленин понял, что самым революционным классом является рабочий класс, что именно ему принадлежит руководящая роль в борьбе против эксплуататоров.

Владимир Ильич был одним из первых русских марксистов, творчески овладевавшим революционным учением, горячим, убежденным и пламенным пропагандистом великих идей научного социализма.

Вооруженный теорией марксизма, Ленин, как никто другой. ясно увидел, какая великая сила пробудится в рабочем классе России, если в молодое рабочее движение будет внесено социалистическое сознание. Уже тогда он был твердо, непоколебимо убежден, что перед этой силой не устоит ни царское самодержавие, ни власть капиталистов.

Примечание :

1 Дом, в котором жила семья Ульяновых в 1888 - 1889 гг., ныне превращен в Дом-музей В. И. Ленина.

2 В. И. Ленин. Соч., т. 6, стр. 180 - 181.

3 Центральный партийный архив Института марксизма-ленинизма, ф. 13, ед. хр. 100.

4 Воспоминания о В. И. Ленине, т. 1, 1968, стр. 30.

5 Там же, стр. 598.

Самарский период

В начале мая 1889 года семья Ульяновых выехала в Самарскую губернию. на хутор близ деревни Алакаевки, а осенью поселилась в Самаре (ныне г. Куйбышев) 1 . Вскоре после ее отъезда жандармам удалось напасть на след казанских революционных кружков. В июле был арестован и заключен в тюрьму Н. Е. Федосеев, были арестованы также некоторые члены кружка, в который входил Ленин. Таким образом, лишь благодаря счастливой случайности - отъезду из Казани - Ленин избежал ареста.

В статье «Несколько слов о Н. Е. Федосееве» Ленин писал: «Весной 1889 года я уехал в Самарскую губернию, где услыхал в конце лета 1889 года об аресте Федосеева и других членов казанских кружков, - между прочим, и того, где я принимал участие, Думаю, что легко мог бы также быть арестован, если бы остался тем летом в Казани» 2 .

Владимир Ильич нуждался в заработке. В течение мая - июня он помещал в «Самарской Газете» объявление: «Бывший студент желает иметь урок. Согласен в отъезд. Адрес: Вознесенская ул., д. Саушкиной, Елизарову, для передачи В. У. письменно». В ведомости о лицах, состоявших под надзором полиции, отмечалось, что Ульянов в Самаре живет тем, что дает уроки.

Не имея возможности поступить в университет ни в России, ни за границей. Владимир Ильич старался получить разрешение сдать экзамены за университет экстерном. Ему отказали и в этом. Лишь весной 1890 года он получил такое разрешение. Со всей энергией Ленин взялся за подготовку к экзаменам. Он решил закончить университет одновременно со своими бывшими казанскими однокурсниками. Для этого надо было за полтора года самостоятельно проштудировать то, что другие изучали в течение четырехлетнего обучения в университете. Строго рассчитав оставшееся время, Владимир Ильич составил план своих занятий, настойчиво и целеустремленно выполняя его. Летом в Алакаевке, в отдаленной аллее сада он устроил своеобразный «рабочий кабинет». Сюда после утреннего чая он приходил нагруженный книгами и тетрадями и работал дотемна.

После напряженного труда Ленин умел и хорошо отдыхать. По вечерам алакаевский дом оглашался музыкой и пением. Владимир Ильич часто пел вместе с сестрой Ольгой, которая и аккомпанировала на рояле. Особенно любил он песню на слова поэта Языкова «Пловец» («Нелюдимо наше море»). С воодушевлением пел он:

Но туда выносят волны
Только сильного душой!..
Смело, братья, бурей полный
Прям и крепок парус мой.

Родные отмечали, что в пенни Владимира Ильича никогда не было грусти, оно всегда звучало отвагой и призывом. Как-то утром, когда Ольга играла «Марсельезу», в комнату вошел Владимир Ильич и предложил спеть «Интернационал». В те годы этот гимн в России почти не был известен. Брат и сестра стали подбирать мелодию и потом спели весь гимн по-французски 3 . В детстве Владимир Ильич учился музыке, потом перестал и неоднократно вспоминал об этом с сожалением. Он очень любил музыку и тонко понимал ее.

В 1891 году Ленин в весеннюю и осеннюю сессии сдает экстерном государственные экзамены за юридический факультет при Петербургском университете. Он один из всех экзаменовавшихся получает высшие оценки по всем предметам. Ему присуждают диплом первой степени. Поездки в Петербург для сдачи экзаменов Владимир Ильич использовал и для того, чтобы связаться с марксистами столицы, через них запастись марксистской литературой.

Адреса петербургских марксистов Владимиру Ильичу дал его близкий знакомый А. А. Шухт 4 , в то время после отбытия сибирской ссылки проживавший в Самаре.

С конца января 1892 года Ленин был зачислен помощником присяжного поверенного и с марта начал выступать в Самарском окружном суде. В течение 1892 - 1898 годов он выступал в Самарском суде около 20 раз. Большинство его подзащитных были крестьяне-бедняки и ремесленники.

Но не адвокатская работа занимала Ленина. Вся его энергия и силы были направлены на изучение марксизма, на подготовку к активной революционной деятельности. В то время в Самаре действовало несколько нелегальных кружков революционно настроенной, главным образом учащейся, молодежи. Большинство этих кружков придерживалось народнического направления. Наиболее деятельным из них был кружок А. П. Скляренко, который печатал и распространял нелегальные издания, вел пропаганду среди учащейся молодежи, имел связи с отдельными рабочими. Через М. Т. Елизарова - мужа старшей сестры - Ленин познакомился со Скляренко и вскоре близко сошелся с ним, связался с членами его кружка и другими кружками.

В Самаре жило немало представителей революционного народничества 70-х годов; к тому времени почти все они уже отошли от активной политической деятельности. Но Ленин, который всегда стремился учиться, брать отовсюду все самое ценное и полезное, подолгу беседовал с ветеранами «Народной воли», впитывая в себя и критически перерабатывая опыт прошлого революционного движения. Его живо интересовали их рассказы о революционной работе, об условиях конспирации, поведении на допросах и на судебных процессах. Не разделяя их мировоззрения, он с глубоким уважением относился к этим смелым, самоотверженным революционерам.

Появление широко образованного марксиста произвело в самарских революционных кружках большое впечатление. Со свойственной ему страстностью, способностью убеждать людей и вербовать сторонников Ленин начал и здесь пропаганду марксизма. Особенно активной была его деятельность в кружке Скляренко. Под влиянием марксистской пропаганды, которую вел Ленин, многие члены кружка, в том числе сам Скляренко 5 , порвали с народническими взглядами.

В 90-х годах народники из революционных борцов против царизма превратились в умеренных либералов. В Самаре начинается последовательная борьба Ленина против народнической идеологии, против либеральных народников. Он неоднократно выступает с рефератами (докладами), в которых разоблачает антинаучную сущность народнических взглядов, их несостоятельность и противоречие с действительностью. С рефератом на тему «Об общине, ее судьбах и путях революции» Ленин выступил в кружке, куда входили рабочие самарского железнодорожного депо. Зимой и летом 1892 года он пишет, а затем читает в нелегальных кружках доклады, направленные против виднейших идеологов либерального народничества - Н. К. Михайловского, В. П. Воронцова и С. Н. Южакова, выступает также с докладами, посвященными трудам К. Маркса и Ф. Энгельса. Большой интерес в революционных кружках вызвал его реферат о книге К. Маркса «Нищета философии». Выступления Ленина проходили в обстановке острой идейной полемики. Отстаивая марксистское учение, он уверенно и мастерски отражал нападки своих противников.

Члены кружка Скляренко в своей деятельности соблюдали строгую конспирацию. Для чтения рефератов и обсуждения теоретических и практических вопросов они иногда совершали так называемую «кругосветку» - путешествие по Волге в лодке вниз до конца Самарской луки, затем переправа к реке, которая течет на север и впадает в Волгу. Поездка занимала несколько дней. За это время можно было без помех и боязни, что нагрянет полиция, обсудить волновавшие участников кружка вопросы. Кроме того, поездка на лодке была прекрасным отдыхом. Много лет спустя, живя в эмиграции, Владимир Ильич тепло вспоминал о том, как в Самаре совершал с товарищами «кругосветку», какое громадное удовольствие доставляло ему знакомство с новыми местами.

В Самаре Владимир Ильич перевел с немецкого на русский язык «Манифест Коммунистической партии» К. Маркса и Ф. Энгельса. Этот рукописный перевод ходил по рукам, его читали в самарских кружках и даже за пределами Самары. К сожалению, рукопись ленинского перевода погибла.

Внимательно следил Владимир Ильич за событиями международной жизни. Он радовался, когда под напором массового и все усиливавшегося рабочего движения в Германии был отменен введенный в 1878 году исключительный закон против социалистов.

В 1892 году Ленин организует первый в Самаре кружок марксистов, в который входили А. И. Скляренко, И. X. Лалаянц (с 1893 года), М. И. Семенов, помощник железнодорожного машиниста И. А. Кузнецов, ученица фельдшерской школы М. И. Лебедева и А. А. Беляков. В кружке разбирались произведения К. Маркса - «Капитал» и Ф. Энгельса - «Анти-Дюринг», «Положение рабочего класса в Англии», работы Г. В. Плеханова и другие. Все, что можно было в то время достать в Самаре из марксистской литературы, изучалось и обсуждалось. Члены кружка вели деятельную пропаганду марксизма.

Владимир Ильич многократно выступал в кружке с докладами по вопросам марксистской теории, читал подготовленные им статьи. Во время пребывания в Самаре им было написано несколько работ. Среди них, по свидетельству участников кружка, была, до сих пор не разысканная, статья о книге В. И. Воронцова «Судьбы капитализма в России» (одно из основных произведений либерального народничества).

Среди своих единомышленников Ленин пользовался исключительным авторитетом. «В этом 23-летнем человеке, - вспоминал И. X. Лалаянц, - удивительнейшим образом сочетались простота, чуткость, жизнерадостность и задорность, с одной стороны, и солидность, глубина знаний, беспощадная логическая последовательность, ясность и четкость суждения и определений - с другой» 6 .

Уже тогда для Ленина было характерно творческое отношение к изучаемым вопросам, ему чуждо было начетническое восприятие марксистской теории. Он ничего не принимал, как догму. В теории он видел ключ к пониманию экономического и политического положения России, и каждый из выводов, сделанный им из прочитанных книг, он стремился проверять на практике.

Вооруженный марксистским научным методом, Ленин всесторонне изучал экономику России. Он собрал и проанализировал огромный материал о крестьянском хозяйстве, в особенности данные земской статистики. Свои анализы и выводы он изложил сначала в докладе на кружке, а затем в статье «Новые хозяйственные движения в крестьянской жизни», написанной весной 1893 года. Это первая из сохранившихся научных работ Ленина. Она убедительно показывает, что уже в те годы молодой Ленин хорошо владел теорией марксизма, глубоко и верно применял ее к изучению жизни крестьянских масс России. Статистические данные, приводимые в книге В. Е. Постникова «Южно-русское крестьянское хозяйство», Ленин высоко оценивал, как богатый материал для анализа положения русской деревни. Используя эти данные, Ленин в то же время критикует автора книги за непоследовательность и методологические ошибки и дает марксистскую характеристику положения деревни, разбивает народнический миф об особом, якобы неизменном укладе крестьянского хозяйства. Вопреки утверждениям народников, отрицавших развитие капитализма в России, он убедительно доказывает, что капитализм растет с неудержимой силой, что в крестьянстве происходит глубокое экономическое расслоение на бедняков, середняков и кулаков. Данные, приводимые Лениным, наглядно вскрывали наличие антагонистических классов в среде «общинного» крестьянства, идеализируемого народниками.

В. И. Ленин предполагал напечатать свою статью в либеральном журнале «Русская Мысль», но редакция отклонила ее, «как не подходящую к направлению журнала». Придавая большое значение поднятому в статье вопросу, Ленин намеревался издать ее отдельной брошюрой. Однако выполнить это намерение тогда не удалось. Основные материалы статьи были использованы Лениным во второй главе его книги «Развитие капитализма в России». Рукопись статьи «Новые хозяйственные движения в крестьянской жизни» была впервые опубликована лишь в 1923 году.

Ленин внимательно изучал жизнь русской деревни, часто беседовал с крестьянами, с людьми, знавшими деревню. Живя летом на хуторе, Владимир Ильич часто посещал А. А. Преображенского, организатора народнической земледельческой колонии, находившейся в нескольких верстах от Алакаевки. У Преображенского он неоднократно встречался и разговаривал с крестьянами, в частности с Д. Я. Кисликовым из села Гвардейцы, описанного Г. Успенским в очерке «Три деревни». Кисликов бывал и у Владимира Ильича, очень интересовавшегося этим крестьянином-самородком, который в 30 лет начал учиться грамоте, стал писать стихи, смело высказывал свои суждения. Надолго запомнил его Владимир Ильич. В 1905 году он писал Преображенскому: «Жив ли тот радикал-крестьянин, которого Вы водили ко мне? Чем он стал теперь?» А Кисликов в период революции 1905 - 1907 годов вел среди крестьян пропаганду, приближавшуюся по своему духу к социал-демократической.

В 1893 году Ленин предложил Преображенскому обследовать одно из сел и вместе с ним составил подворную карточку с перечнем вопросов. Результаты обследования были пересланы потом Ленину в Петербург. От Скляренко, который служил секретарем у мирового судьи и поэтому часто бывал в деревне и общался с крестьянами, он также получал ценный материал о положении крестьянства.

Хорошее знание крестьянского хозяйства, которое приобрел Ленин, изучая деревню, имело важное значение для его последующих теоретических работ. Оно вооружило его обширными, неоспоримыми фактическими данными, дававшими ему богатый материал для глубоких научных обобщении и выводов, для сокрушительной критики народнических взглядов.

Деятельность Лешина не ограничивалась пределами Самары, он был связан с рядом городов Поволжья. Через М. Т. Елизарова он установил крепкие связи с жившими в Сызрани и навешавшими Самару В. А. Ионовым и А. И. Ерамасовым, которые под влиянием Ленина стали марксистами. Познакомиться с новым, марксистским учением в Самару приезжали из Саратова, Казани и других приволжских городов. Таким образом, Поволжье стало тогда одним из главных очагов распространения марксистских идей в России.

Владимир Ильич установил письменную связь с Н. Е. Федосеевым. который в то время жил во Владимире. В своей переписке они обменивались мнениями по вопросам марксистской теории, экономического и политического развития России. В 1893 году Ленин получил рукопись Федосеева (находившегося снова в тюрьме) о причинах падения крепостного права в России. Рукопись с пометками Ленина на полях читалась и обсуждалась членами марксистского кружка. Переписка Ленина с Федосеевым продолжалась в течение ряда лет. но, к сожалению, до сих пор не найдена. Владимир Ильич с глубокой симпатией относился к своему единомышленнику. Много лет спустя он писал: «...для Поволжья и для некоторых местностей Центральной России роль, сыгранная Федосеевым, была в то время замечательно высока, и тогдашняя публика в своем повороте к марксизму несомненно испытала на себе в очень и очень больших размерах влияние этого необыкновенно талантливого и необыкновенно преданного своему делу революционера». 7

Годы жизни в Казани и Самаре имели большое значение для дальнейшей деятельности Ленина. Именно в эти годы окончательно сложились и оформились его марксистские убеждения. Самарский период был периодом накопления сил для выхода на широкую арену революционной борьбы. Ленина тянуло на простор революционной работы, в крупный промышленный центр, туда, где были сосредоточены большие массы пролетариата.

В августе 1893 года Владимир Ильич уезжает в Петербург.

Примечание :

1 В Алакаевке и Куйбышеве, где жила семья Ульяновых, созданы Дома-музеи В. И. Ленина.

2 В. И. Ленин. Соч., т. 45, стр. 321.

3 См. Д. И. Ульянов. Воспоминания о Владимире Ильиче. М., 1968, стр. 51 - 52.

4 С А. А. Шухтом и его семьей Владимир Ильич был связан до конца своей жизни. Шухт в 1917 году вступил в большевистскую партию. В 1918 году по рекомендации Ленина была принята в партию его дочь. Другая дочь Шухта стала женой одного из основателей Итальянской коммунистической партии, виднейшего деятеля международного коммунистического движения - Антонио Грамши.

Годы правления:1917-1924

Из биографии

• Владимир Ильич Ульянов (Ленин)- политический и государственный деятель, создатель партии большевиков, один из организаторов Октябрьской революции, председатель советского правительства — Совета Народных Комиссаров (Совнаркома),основатель Советского государства. Ленин был идеологом партии большевиков, марксистом, проложившим учение К.Маркса и Ф.Энгельса.
• В.И.Ульянов (Ленин) родился в дворянской семье. Он получил хорошее образование, проявив при этом большие успехи. Однако участие в студенческих волнениях не позволили ему закончить Казанский университет, из которого он был исключён. Диплом юриста он получил в Петербургском университете, сдав экстерном все экзамены.
• Примером революционера стал для него старший брат Александр. Однако юный тогда Володя не поддерживал его метод борьбы – терроризм, поэтому после казни брата за участие в покушении на жизнь царя Александра III в 1887 году он дал себе слово, что пойдёт другим путём. Этот путь – путь революции, захвата власти.Профессиональным революционером стал в 1893 году.

• Характер Ленина был достаточно сложный. Он не имел друзей — только были соратники по борьбе. Современники отмечали его огромное самомнение, высокомерие, речи его была свойственна язвительность, он практически не считался с мнением других, только свою точку зрения считал правой.
• Нельзя не сказать ещё об одной черте Ленина — его жестокости. Именно по его приказу начался страшный террор в стране, гибли миллионы в ходе Гражданской войны, была расстреляна царская семья. Именно в первые годы советской власти появились такие выражения, как « шаг вправо, шаг влево — расстрел», « кто не с нами — тот против нас».
• Это была сильная личность. Именно Ленин стал вождём пролетариата, объединив все силы и встав во главе борьбы за новую, советскую власть.
• Деятельность Ленина по-разному оценивалась в нашей стране. От возвеличивания (по словам М.Горького, это был « самый человечный человек») , практически культа его личности в СССР до жесточайшей критики. Скорее всего, однозначную оценку всё же дать невозможно. Да, при нём началось складывание тоталитарной системы, формировалась централизация власти, но именно Ленин долгие годы был идеалом для советских людей, с его именем совершались великие стройки, с именем Ленина-Сталина гибли советские люди, защищая страну от фашизма. Несомненно, роль Ленина в создании нового государства – СССР — была велика.

Основные идеи В.И.Ленина

• Главная цель коммунистической партии — осуществление коммунистической революции, создание коммунизма- бесклассового общества.
• Существует только классовая мораль. У каждого класса — свои принципы, идеи. В основе морали пролетариата лежит всё т, что отвечает его интересам. С этой точки зрения могут быть оправданы жестокие действия, если они направлены на уничтожения эксплуатации, способствуют победе социалистической революции.
• Революция может произойти сначала в одной стране, а не сразу во всём мире, как предполагал К.Маркс. Затем эта страна поможет другим провести революции. «Марксизм не догма, а руководство к действию».
• На рубеже столетий капитализм перешёл в свою высшую стадию — империализм, для которого характерно создание международных монополистических союзов (империй), делящих между собой мир. Каждый такой союз прежде всего стремится к получению выгоды, а значит, войны неизбежны. О признаках империализма Ленин написал в статье« Империализм как высшая стадия капитализма» в 1916 г.

• Успех революции во многом зависит от захвата коммуникаций — почты, телеграфа, вокзалов.
• Социализм — это переходный этап к коммунизму. При социализме уже нет эксплуатации, но нет и материального изобилия, которое позволило бы удовлетворить все потребности людей.
• Экономические взгляды Ленина: государственный социализм, в котором все работают по найму государства, становятся рабочими всенародного государственного « синдиката», создаётся система принудительного труда (« Кто не работает- то не ест»), наличие строгой дисциплины на производстве, командно-административные методы руководства экономикой.
• Ленин был уверен, что коммунизм будет построен в 1930-50 годах.
• Знаменитая фраза « учиться, учиться и учиться» была изложена в статье «Понятное направление русской социал-демократии», написанной в 1899 году и опубликованной в 1924 г.

Исторический портрет В.И.Ленина

Направления деятельности

1.Внутренняяя политика

Направления деятельности	Результаты
Создание партии и основ идеологии большевиков.	1895- стал одним из создателей « Союза борьбы за освобождение рабочего класса». Революционная деятельность в эмиграции: издание газеты « Правда» в 1900г, при помощи которой была создана огромная сеть партийных организаций пропагандирующих марксизм. 7 апреля 1917 году в газете « Правда» , в 1902 году принятие своего псевдонима -Ленин, написание статьи« Что делать?», в которой изложил своё видение будущей партии — немногочисленной, строго централизованной организации, которая должна стать авангардом рабочего класса. Во время революции 1905-1907 годов вернулся в Россию, после поражения — снова за границей, занимался подготовкой революции. После Февраля приезжает в Россию, а в Октябре — руководит восстанием. В апреле 1917 года опубликованы « Апрельские тезисы» Ленина, призывающие к революции, захвату власти большевиками,установлению власти Советов, в них он призывал к окончанию войны, конфискации помещичьих земель, национализации земель и банков. Итогом данной работы явилось создание партии большевиков (коммунистов), которая была руководящей силой в стране в течение 70 лет с лишним лет.
Захват власти большевиками и удержание её, преодоление контрреволюционного сопротивления.Создание Красной армии — главной силы большевиков.	25-26 октября 1917г.- Октябрьская революция, в результате которой к власти пришли большевики. 23 февраля 1918 года- создание Красной армии (РККА- Рабоче-крестьянская Красная армия, в 1946 году переименованная в Советскую) 1918-1920- Гражданская война. Преодоление сопротивления белогвардейцев. Победа Красной армии. Итоги деятельности : под руководством В.И.Ленина была установлена власть Советов, одержана победа в Гражданской войне с помощью новой армии — РККА.
Борьба за единство партии.	Установление однопартийной системы в России (разгон Учредительного собрания 6 января 1918 года), принятие в 1921 году резолюции « О единстве в партии», которая запрещала все фракции, установила власть большевиков- РКП (б). Письмо Ленина к съеду (написано в 1922 г, оглашено Н.Крупской в 1924 перед 8 съездом партии), предостерегающее партию от политики Сталина, стремления его сосредоточить власть в одних руках. Конец 1920-начало 1921- кризис в партии в связи с«профсоюзной дискуссией». Ленин считал, что партия не должна упускать главный рычаг управления — профсоюзы, контролировать их деятельность. Итог деятельности : в РСФСР, а затем в СССР была установлена однопартийная система, произошло слияние партийного аппарата с государственным. Генеральный секретарь партии имел большие полномочия.
Создание новой — советской государственности, укрепление диктатуры пролетариата. Создание законодательной базы нового государства.	На 2 съезд РСДРП были созданы высшие органы власти – ВЦИК и Совнарком (во главе которого встал Ленин), 28.10.1917- милиция, 7.12. 1917- ВЧК. Высший орган законодательной власти — Всероссийский съезд Советов. 30 декабря 1922 – начало образования СССР, появление новых органов власти: Советов народных депутатов СССР, высший орган власти- Всесоюзный съезд Советов, ЦИК. Принятие Конституций:1918- РСФСР, 1924-СССР Итоги деятельности: в период деятельности Ленина была создана советская государственность, с новыми органами высшей власти, руководящей силой стала партия коммунистов.
Поднятие экономики России, складывание командно — административной системы в управлении экономикой.Вывод России из послевоенной разрухи.	Ленин стремился укрепить экономику, установить полный контроль за ней со стороны власти. 2 декабря 1917 г. был создан единый орган хозяйственного руководства в общегосударственном масштабе — Высший Совет народного хозяйства (ВСНХ). Задачи военного времени требовали мобилизации всех средств и ресурсов. Поэтому была проведена политика« военного коммунизма» в 1918-1920гг. со всеобщей трудовой повинностью, продразвёрсткой, отменой частной торговли и др., что позволило победить в Гражданской войне, но в то же время усилило напряжённость в стране. Введение НЭПа в 1921году: разрешение частной торговли, введение фиксированного продналога, отмена трудовой повинности. 1918-1919-проведение национализации помещичьих земель, предприятий, банков.12 апреля 1919 года был проведён первый коммунистический субботник на станции Москва-Сортировочная. 1921(январь-февраль) – голод, массовое недовольство экономической политикой страны, массовые крестьянские и рабочие выступления, в феврале-марте – восстание моряков в Кронштадте. Все восстания были подавлены при помощи войск. Принятие плана ГОЭЛРО- Государственная комиссия по электрификации России, февраль 1920г. Итоги деятельности : при Ленине началась складываться прочная система нового государственного руководства экономикой- командно-административная, вся экономика находилась под строгим контролем органов власти. Экономика основывалась на собственности государства. Вся частная собственность на средства производства национализировалась.
Создание СССР.	22 декабря 30 декабря было подписано соглашение о создании СССР. В него входили РСФСР, УССР,БССР ЗСФРП В течение нескольких последующих лет в СССР вошли:1922- РСФСР,УССР,БССР, Армянска, Азербайджанская, Грузинская- в составе ЗСФСР1924-Туркменская, Узбекская1929-Таджикская1936-Казахская, Киргизская1940-Литовская, Латвийская, Эстонская, Молдавская. Итог деятельности : Ленин стал инициатором создания СССР по принципу федерализма, с правом наций на самоопределение вплоть до отделения. Были заложены основы нового сильного государства.
Проведение социальной политики	Вводилась диктатура пролетариата (Декрет о власти 1917 года), образовывались классы рабочих, крестьян и интеллигенции. 1919-Декрет « О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР», началось строительство школ, создавались пункты по ликвидации безграмотности (ликбезы),становление новой — рабочей интеллигенции. Был введён 8-часовой рабочий день. Итоги деятельности : ликвидация сословий, формирование трёх классов, составляющих трудовой народ страны. Были предприняты позитивны меры в социальной политике по созданию достойной жизни советских граждан. Особенно большая роль отводилась образованию, ликвидации безграмотности, формированию новой интеллигенции.
Создание философских и политических трудов, изложение своих взглядов, видения будущего страны.	Наиболее известные труды В.И.Ленина:«Что делать?» 1902г. «Материализм и эпмириокритицизм» 1909г. « Апрельские тезисы» 1917г. « Что такое «друзья народа» и как они воюют против социал-демократов»1894 «Развитие капитализма в России» 1899 « Шаг вперёд, два шага назад» 1904 « О праве наций на самоопределение» 1914 «Государство и революция» 1917 « Задачи союзов молодёжи» 1920 Итог деятельности : Ленин продолжил идеи К.Маркса и Ф.Энгельса, создал основы идеологию коммунизма – ленинизм с идеей строительства нового коммунистического общества. В своих работах Ленин критиковал оппозиционеров, врагов советской власти, излагал своё видение решения проблем времени.
Развитие культуры советской страны.	Введение единой официальной коммунистической идеологии, единого метода культуры — социалистического реализма. Проведение антирелигиозной политики, Декрет 1918 об отделении церкви от государства, а школы от церкви. 1918- Ленин выдвинул план монументальной пропаганды, начали воздвигаться памятники известным людям (первым стал памятник Радищеву в 1918г. скульптора Л.Шервуда). 1919-образованиеГосиздата. Большое внимание уделялось выпуску книг и журналов, пропаганде советского образа жизни. Итоги деятельности: было положено начало создания официальной идеологии- марксизма-ленинизма, вводился тотальный контроль за деятельностью работников культуры, которые должны были выполнять заказы государства, были запрещены все методы, кроме социалистического реализма, что значительно сдерживало проявление творчества, индивидуальности деятелей культуры.
Молодёжная политика.	Созданы идеологизированные детские и молодёжные организации: октябрятская (входили дети 7-9 лет, основана в 1923 году, распущена в 1991),пионерская ( создана 19 мая 1922 г., ликвидирована в 1991г.,входили дети с 9 – 14 лет),комсомольская ВЛКСМ(29 октября 1918г, распущена в 1991г., возраст от 14-28 лет) Итоги деятельности: именно при Ленине началась идеологизированная политика среди детей и молодёжи, приведение к стандарту процесса воспитания будущих строителей коммунизма.

2. Внешняя политика

Направления деятельности	Результаты
Установление мира, выход из Первой мировой войны.	3 марта 1918 был подписан Брестский мир с Германией, по которому Россия выходила из войны. Условия мира были очень тяжёлыми(Россия потеряла большую часть территории: Польшу, Прибалтику, Финляндию, Западную Украину, Западную Белоруссию, Молдавию и часть Армении) .Итоги деятельности : выход из войны позволил создать Красную армию, подготовиться к отпору белой гвардии в годы Гражданской войны, создать основы нового советского государства.
Участие в создании международной организации революционного движения – Коммунистического Интернационала.	1919- создание Коминтерна — международной организации по объединению коммунистических партий мира. Коминтерн просуществовал до 1943 г. Итоги деятельности : Коммунистический Интернационал, созданный при активном участии Ленина, позволил Стране Советов значительно влиять на международное революционное движение в мире, навязывать свою политику многим странам, прежде всего- странам Восточной Европы.
Проведение политики признания СССР в мире.	1920-21 г.- мирные договоры с Финляндией, Эстонией, Латвией, Польшей, Литвой. 1921- с Турцией, Ираном, Афганистаном 1921-1922- с Англией, Австрией, Данией, Норвегией и др. С 1924- полоса дипломатического признания СССР практически со всеми странами Запада, с крупными государствами мира. Лишь с США дипломатические отношения сложились позже — в 1933 году, уже при Сталине. Итоги деятельности : сложно, медленно, но постепенно новую страну- СССР — признали в мире как суверенное независимое государство, сложились дипломатические отношения со многими странами мира
Участие в войне с Польшей(28 января 1919- 18 марта 1921)	По итогам войны часть территорий Западной Украины и Западной Белоруссии перешли Польше (в 1939 году в результате раздела Польши часть территории вернётся СССР).

ИТОГИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Деятельность Ленина как руководителя революционного движения России в 1917 году привела к победе партии большевиков, установлению Советской власти на всей территории страны.
• Успешное руководство страной в годы Гражданской войны и интервенции позволило выиграть Гражданскую войну, защитить Советскую власть.
• Величайшим событием в годы правления Ленина стало образование ССС в 1922 году, в последующем ставшем одним из сильнейших государств мира.

• Экономическая политика, проводимая под руководством Ленина, способствовала восстановлению хозяйства, разрушенного Первой мировой и Гражданской войнами.
• Успешной была и социальная политика: велась борьба с безграмотностью, строились школы, больницы, создавались рабочие места, проводилась политика всеобщей занятости населения.
• Ленин был автором многих философских и политических трудов, в которых излагал своё видение будущее. Все годы Советской власти эти книги были основой политического образования советского народа (« Что делать?» другие.)
• Однако политика централизации власти, диктатуры пролетариата привела к становлению однопартийности в стране, что станет в будущем основой тоталитаризма Сталина.
• Борьба за власть дорого обошлась народу страны: миллионы погибших от военных действий, голода, ухудшение положения народа в первые годы становления нового государства- это всё вызывало гнев и недовольство народа, выливавшиеся в массовые выступления.
• Внешняя политика Ленина имела целью сохранить власть Советов любой ценой. Этой ценой стали огромные промышленные и сельскохозяйственные территории, потерянные в результате Брестского мира. Однако удачная дипломатическая политика страны, усиливающаяся мощь СССР привели к полосе признания государства на мировой арене. В этом немалая заслуга вождя – Ленина.

Таким образом. В.И.Ленин — величайшая личность в истории России. Несмотря на многие перегибы в его политике, нельзя не признать его огромной роли в жизни народа и страны в течение достаточно большого периода времени — более 70-лет существования советской власти в стране.

Хронология жизни и деятельности В.И.Ленина

1870-1924	Годы жизни В.И.Ленина
22 апреля 1870	Родился Ленин в семье инспектора народных училищ, в Симбирске.
1887	Был казнён старший брат Ленина- Ульянов за участие в покушении на Александра III.
1887	Ленин принят в Казанский университет, но в декабре этого же года исключён за участие в студенческих волнениях.
1894	Знакомство с Н.К. Крупской — будущей женой.
1885	Начало профессиональной революционной деятельности. Едет за границу, чтобы ознакомиться с революционным движением на Западе и установить связь с марксистской группой «Освобождение труда», которая борется за права просто народа.
1895	Ленин арестован в Петербурге.
1897, февраль- 1900	Объявлен приговор, Ленин выслан в Сибирь на 3 года в село Шушенское(Енисейская губерния)
1900, июль	Первая эмиграция, длившаяся 5 лет. Жил в Лондоне, Брюсселе.
1901-1902	Работал над книгой « Что делать?»
1903, 30 июля – 23 августа	Участвовал в работе 2 съезда РСДРП.
1903, 25 апреля – 10 мая	3 съезд РСДРП в Лондоне.
1905, 21 ноября	Ленин возвращается в Петербург.
1906, сентябрь- 1907, декабрь	Первое финское подполье.
1908-1917	Ленин живёт и работает за границей: в Швейцарии, Лондоне, Праге, на о. Капри.
Апрель 1917	« Апрельские тезисы», опубликованы в газете « Правда» , призыв к революции..
С июля 1917	Ленин снова в подполье, скрывается в Финляндии.
1917, 23 октября	Конспиративное собрание большевиков, неизбежность восстания.
25-26 октября 1917	Октябрьская революция, арест Временного правительства. Власть – в руках большевиков во главе с Лениным. Декреты о мире, земле, власти.
январь	Разгон большевиками Учредительного собрания.
1918, 3 марта	Подписание сепаратного мира с Германией, выход России из войны.
1918, март	Переезд советского правительства в Москву.
1918, август	Покушение на Ленина Ф.Каплан.
1919, март	1-ый конгресс Интернационала
1920, июль- август	2-ой конгресс коммунистического интернационала.
1921, февраль-март	Подавление Кронштадтского мятежа.
1921, март	Ленин подписывает « Наказ СНК о проведении в жизнь начал НЭПа»
1922, май	Первый приступ болезни Ленина (склероз сосудов головного мозга)
1922 декабрь	Резкое ухудшение состояния здоровья Ленина
1922, декабрь	Ленин диктует « Завещание»
1924, 21 января	Смерть Ленина. Тело Ленина покоится в Мавзолее в Москве.

Примечание.

Данный материал можно использовать при написании исторического сочинения (задание № 25).

Портреты личностей , которые можно использовать при написании сочинения.

Владимир Ильич Ульянов (революционный псевдоним — Ленин) появился на свет в Симбирске 22 апреля 1870 года. Там же он и был крещен по христианскому обряду. Его отец Илья Николаевич, сумевший получить блестящее образование, успешно продвигался по службе и достиг чина 4-го класса по табели о рангах, давшее ему право на получение дворянского звания. В последние годы своей жизни Илья Николаевич служил инспектором народных училищ.

Верил ли Володя в Бога, будучи ребенком? Наверное, просто выполнял, требования старших. У него всегда были отличные отметки по Закону Божьему. Но в шестнадцатилетнем возрасте осознанно отступил от веры в Бога.

Отца похоронили в 1886 году, в возрасте 54 лет, когда Володе Ульянову было всего 16 лет. Летом 1887 года семья уехала из Симбирска в Казань.

О знакомстве с семьей Ульяновых писала соратница по партии М.М. Эссен.

«Это была настоящая семья, какой она рисовалась нам в далеком будущем. Любовь Владимира Ильича к семье, нежная забота о матери… проходит через всю жизнь Ленина.»

Когда Владимир поступил в Казанский университет на юридический факультет, он весьма огорчил своего наставника Фёдора Михайловича Керенского, настаивавшего продолжить образование по словесности и языковедению.

В 1887 году в семье Ульяновых узнали об участии старшего сына и брата Александра в революционно- террористической деятельности. 8 мая его казнили как терросиста, посягнувшего на жизнь императора Александра 3.

В этот же период Владимир был привлечен к работе студенческого кружка «Народной воли», которым руководил Лазарь Богораз. И уже через три месяца после зачисления в университет, Владимир Ульянов был исключен из него за причастность к студенческих демонстрациях, превращавшихся в массовые беспорядки и подлежал высылке из Казани.

По прошению Л. А. Ардашевой, тетки по материнской линии, высланный В. Ульянов отправился в деревню Кокушкино Лаишевского уезда Казанской губернии. Здесь, поселившись в доме Ардашевых, он занимался изучением трудов Н.Г. Чернышевского, чтением марксистской и другой литературы.

Осенью 1888 года он по разрешению властей возвратился в Казань, где был введен в один из марксистских кружков. На собраниях постигались и обсуждались труды Маркса, Энгельса, .

В 1890 году власти смилостивились и позволили Владимиру Ульянову подготовиться экстерном к сдаче экзаменов на юриста. Через год, в ноябре 1891 года Владимир Ильич сдал экзамены за весь курс юридического факультета Императорского Санкт-Петербургского университета. Он также изучал литературу по экономике, и особенно по сельскому хозяйству.

Получив диплом, Владимир Ильич работал помощником у адвоката А.Н. Хардина. Начинающему адвокату поручались в основном «казенные защиты» по уголовным делам.

В мае 1895 года Владимир Ильич уехал в Европу, где встретился:

• В Швейцарии – с Г. Плехановым,
• В Германии – В Либкнехтом,
• Во Франции – П. Лафаргом.

Вернувшись в Петербург, Ленин совместно с Троцким, Мартовым, и другими будущими революционерами занялся объединением отдельных марксистских групп и кружков в «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». Первейшей задачей, которая ставилась Лениным перед соратниками, было свержение самодержавия.

За активное участие в антиправительственной деятельности Владимир Ульянов был заключен под стражу в декабре 1895 года. Больше года, пока велось следствие, он отбывал срок в питерской тюрьме, и в 1897 году был Минусинского округа Енисейской губернии. В то же время в ссылку отправилась и Надежда Константиновна Крупская,которой было назначено местом отбывания уфимская губерния. Чтобы Крупской разрешили приехать в Шушенское, Владимир Ильич должен был обвенчаться, как того требовали православный обычай и российское законодательство.

В Сибири было написано исследование «Развитие капитализма в России», направленное против народнических теорий, и более 30 других книг. Он регулярно переписывался с социал-демократами Москвы, Н. Новгорода и других крупных российских городов. Оказывал юридическую помощь местным крестьянам. В кругах революционеров Владимир Ильич был известен как К. Тулин.

29 июля 1900 года Ленин эмигрировал в Швейцарию, где начинает издание газеты, а позднее и теоретического журнала. В состав редколлегии вошли Плеханов, В. И. Засулич, П. Б. Аксельрод, представлявшие эмигрантскую группу «Освобождение труда, и три представителя «Союза борьбы» - Ленин, Мартов и Потресов.

Первый номер «Искры» был отпечатан 24 декабря 1900 года. Революционная газета выходила тиражом составлявшим от 8 до 10 тысяч экземпляров. В апреле 1901 года в Мюнхен прибыла и Крупская.

Осенью 1905 года Ленин нелегально приехал в столицу, чтобы возглавить подготовку к вооруженному восстанию. В этот период были созданы 2 книги:

• «Две тактики социал-демократии в демократической революции»,
• «К деревенской бедноте».

В декабре 1905 года состоялась I конференция РСДРП, на ней Ленин познакомился с И. Сталиным.

В Женеву Ленин и Крупская вернулись в 1908 году, где прожили до апреля 1917 года. После разгрома первой революции он решил не сдаваться. «Разбитые армии хорошо учатся». 9 лет они живут в эмиграции. Именно тогда, в 1909 году, случается важное событие в биографии Ленина – знакомство с Инессой Арманд. Они будут вместе 11 лет, вплоть до ее смерти. Впрочем, Крупскую он не бросает. Считается, что Арманд все эти годы была его любовницей, хотя, возможно, их отношения были платоническими.

На партийной конференции 1912 года произошло окончательное размежевание с меньшевиками.

5 мая 1912 года в Петербурге начала издаваться газета большевиков «Правда», которую сначала редактировал Сталин, а впоследствии – Каменев.

Существуют сведения, что предреволюционным финансированием большевиков занимались немцы – враги России в Первой Мировой войне. На их деньги Ленин сотоварищи развернули активную пропаганду против царя и против (что было крайне важно для Германии) войны.

После Февральской революции немцы отправляют вождя и нескольких его товарищей в Россию в пломбированном вагоне. Там они активно включились в политическую жизнь, а в апреле 1917 года Ленин выдвигает свои знаменитые .

В октябре 1917 года Ленин возглавил революцию. В обращении, написанном 25 октября (по старому стилю) Ленин объявил о свержении временного правительства. В тот же день открылся II Всероссийский съезд Советов, утвердивший декреты о земле и мире. На съезде было сформировано новое правительство, которое возглавил В. И. Ленин – Совет народных комиссаров.

3 марта 1918 года Ленин подписал Брестский мирный договор. Это был унизительный договор для России, но он давал передышку от войны. В знак протеста против этого договора социал-революционеры покинули правительство.

Опасаясь захвата Петрограда немцами, Совнарком и ЦК РКП(б) передислоцировались в Москву. С той поры Москва вернула себе статус столицы, став главным городом нового государства.

30 августа этого же года на Ленина было совершено . Он был тяжело ранен. Большевики ответили на это покушение Постановлением СНК РСФСР от 05.09.1918 «О красном терроре». Несколькими месяцами ранее, 26.июля Ленин писал о том, что надо поощрять энергию и массовость террора против контрреволюционеров.

20 Января 1918 года был принят Декрет о свободе совести, церковных и религиозных обществах. Согласно этому декрету все имущество церковных обществ объявлялось народным достоянием. Объявлялось, что «каждый гражданин может исповедовать любую религию или не исповедовать никакой. Всякие праволишения, связанные с исповеданием какой бы то ни было веры или неисповеданием никакой веры, отменяются».

Однако, на деле верующие преследовались на уровне партийных и общественных организаций, в школах и вузах. Сам Ленин активно ненавидел русскую православную церковь, клеймил ее, как «ведомство полицейского православия». Церковь утратила права юридического лица, представители духовенства лишились политических прав и свобод. Закрывались монастыри и храмы, имущество национализировалось. С начала 1922 года начался массовый расстрел священнослужителей. Даже будучи больным, Ленин вел непримиримую борьбу с церковью.

Последние 3 года Ленин жил в Горках. Он не мог полноценно работать. Последний раз он публично выступил 20 ноября 1922 года на пленуме Моссовета. Здоровье его ухудшалось, и предположительно, одной из причин этого было посягновение, состоявшееся в 1918 году, другая причина заключалась в его переутомлении. Врачи признали у Ленина атеросклероз сосудов и их преждевременное изнашивание.

Сейчас его тело находится в Мавзолее на Красной площади в Москве.

Ленин Владимир Ильич — российский революционер, организатор и лидер Октябрьской революции 1917 года, крупнейший теоретик марксизма, первый председатель Совета Народных Комиссаров РСФСР, творец первого в мире социалистического государства.

Детство, семья, образование

Владимир Ильич Ульянов (Ленин) родился 22 апреля 1870 года в городе Симбирске (ныне Ульяновск).

Отец — Ульянов Илья Николаевич — просветитель, уделял большое внимание образованию нерусских народов Поволжья, организовывал для детей народные школы. Дослужился до звания действительного статского советника, что позволило ему получить дворянское звание.

Мать — Мария Александровна Ульянова (урожденная Бланк) — экстерном сдала экзамены на звание учительницы начальной школы. Полностью посвятила себя воспитанию детей, которых в семье было четверо.

Дед Владимира Ленина по отцу — Николай Васильевич Ульянов — был сыном крепостного. Он умер, когда Илья Николаевич был еще ребенком. В осиротевшей семье младшего брата Илью вырастил и выучил старший брат Василий — приказчик астраханской фирмы «Братья Сапожниковы».

Дед по матери — Александр Дмитриевич Бланк — по образованию врач. Он женился на Анне Григорьевне Гросскопф (в семье Гросскопф были шведские и немецкие корни). Доктор Бланк после ухода в отставку приписался к казанскому дворянству. Вскоре он приобрел имение Кукушкино и стал помещиком. Мария Александровна рано потеряла мать и ее вместе с сестрами воспитала сестра матери. Тетка обучила детей музыке и иностранным языкам.

Выйдя замуж за Илью Николаевича, Мария Александровна полностью посвятила себя семье. И хотя она была эмансипированной женщиной, при этом безукоризненно вела домашнее хозяйство. Будучи высокообразованной, Мария Александровна занималась с детьми музыкой и иностранными языками. Владимир в совершенстве владел немецким, французским языками, хуже говорил по-английски. Живя в окружении русской природы, Владимир Ульянов любил родную культуру, но и отдавал должное западной мысли.

Отец умер, когда Владимиру Ульянову было 16 лет. Семейным бюджетом до самой смерти в 1916 году распоряжалась Мария Александровна.

Владимир был третьим ребенком в семье. В гимназии Володя был первым учеником. Кстати, директором гимназии был Федор Михайлович Керенский , отец Александра Керенского , будущего главы Временного правительства.

Гимназия дала молодому Владимиру Ленину прочный фундамент знаний. Владимир Ильич относился к занятиям с поистине немецким педантизмом. Тетради, книги — все в аккуратнейшем состоянии. Из предметов больше всего гимназиста Владимира Ульянова интересовали философия, политэкономия, хотя и по точным наукам у него были отличные отметки.

В 1887 году Владимир Ульянов окончил гимназию с золотой медалью. Но для семьи эти последние годы были тяжким испытанием. Недавно умер отец (1886), а потом свалилось новое несчастье — арестовали Александра Ульянова , старшего брата Владимира Ильича Ленина в связи с покушением на жизнь царя. В 1887 году, Александра казнили как участника народовольческого заговора, это стало глубокой трагедией для всей семьи Ульяновых.

Формирование взглядов

Окончив гимназию, Ленин Владимир Ильич поступил на юридический факультет Казанского университета. После трагической смерти брата, как говорится в биографии будущего вождя пролетариата, Владимир Ульянов начал задумываться о его взглядах, тоже стал заниматься политикой. Конечно, молодой Владимир Ленин уже был под контролем властей из-за брата, поэтому его исключили из университета за участие в либеральных собраниях.

Ленин Владимир Ильич был сослан в имение матери Кукушкино. Именно здесь стало формироваться революционное сознание молодого человека. Он много читал — Писарева , Нечаева , Чернышевского . Спустя годы Ленин говорил: «Роман „Что делать“ глубоко перепахал меня».

В 1889 году семья Ульяновых переехала в Самару. В руки Владимира Ильича попал так называемый указатель Федосеева — одного из первых пропагандистов марксизма в России. Это был список марксистской литературы, рекомендованный для самообразования.

В сентябре 1891 года Владимир Ульянов сдал экстерном курс юридического факультета в Санкт-Петербургском университете, а в 1892 году устроился на службу в качестве помощника присяжного поверенного в Самаре. Однако Ленину была скучна эта работа, Владимир Ильич не проявил себя как юрист, и, не проработав и года, уехал в 1893 году в Санкт-Петербург. Там Владимир стал посещать марксистское студенческое товарищество Технологического института.

В характере Владимира Ленина было замечательное качество: он умел слушать и легко учился новому. Кроме Маркса , Ульянов-Ленин некоторое время восхищался идеями Плеханова , однако он уже тогда ощутил в себе некую политическую силу и стал критиковать бывшего народника-чернопередельца. Когда в 1895 году Ленин Владимир Ильич встретился за границей с членами группы «Освобождение труда», Плеханов, наслушавшись пылких речей молодого революционера, назвал его «скорее бланкистом, чем марксистом».

Политическая деятельность и партийная работа

В том же 1895 году Ленин вместе с Мартовым организовал петербургский «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». Естественно, что через некоторое время многих членов «Союза» арестовали. Попал под арест и Владимир Ильич. Сначала Ульянова больше года продержали в тюрьме, а в марте 1897 года сослали на три года в село Шушенское. Здесь в июле 1898 года Ленин Владимир Ильич венчался с Надеждой Константиновной Крупской , также сосланной по делу Петербургского «Союза борьбы за освобождение рабочего класса».

В ссылке Ульянов-Ленин мог пользоваться богатой красноярской библиотекой русского библиофила и купца II гильдии Геннадия Юдина . Ленин Владимир Ильич написал более 30 статей, а также солидный труд «Развитие капитализма в России».

После окончания ссылки в 1900 году Ленин уехал заграницу. Владимир Ильич жил в Германии, бывал в Лондоне, Женеве. У будущего вождя мирового пролетариата возник план создания социал-демократической партии как организации профессиональных революционеров. Ульянов прекрасно понимал роль средств массовой информации, поэтому сделал ядром партии общероссийскую газету «Искру». Именно тогда в газете появились статьи, подписанные псевдонимом Ленин.

В июле-августе 1903 года состоялся второй съезд Российской социал-демократической партии (РСДРП), подготовленный Лениным, Плехановым и Мартовым. Заседания съезда начали проводить в Брюсселе, но потом после запрета бельгийской полицией, их перенесли в Лондон. Именно на этом съезде произошел раскол партии на две фракции — большевиков (тех, которых привлекала идея Ленина захватить власть вооруженным путем) и меньшевиков (Плеханов, Мартов и их сторонники склонялись к классической европейской социал-демократии). Но Ленин Владимир Ильич не хотел идти парламентским путем. Он был уверен, что царизм не отдаст власть добровольно, и поэтому забрать ее можно только с помощью вооруженного восстания. По словам Н.А.Бердяева Владимир Ленин был теоретиком революции в отличие от Георгия Плеханова — теоретика марксизма.

Единомышленники Владимира Ильича считали его неуравновешенным по своей природе человеком. Максим Горький характеризовал его, как «творца постоянной склоки в партии». Да и его соратник Лев Троцкий отзывался о некоторых поступках Ленина «…склока, которую систематически разжигает этих дел мастер Ленин». И в самом деле, например в 1907 году ленинская резолюция пятого съезда РСДРП привела к противостоянию практически со всеми российскими партиями. Владимир Ильич Ленин решительно боролся с меньшевиками, большевиками-ликвидаторами, большевиками-отзовистами, богоискателями, богоустроителями, троцкистами. Фракционная борьба дооктябрьского периода достигла апогея на Пражской конференции (1912), на которой, по словам Владимира Ленина, «покончили с ликвидаторской и отзовистской сволочью». С этого момента в название партии было добавлено слово «большевиков» — РСДРП (б). Также Ленин Владимир Ильич сумел переориентировать нефракционную газету «Правда» (издавалась Л.Д. Троцким с 1908 года), став фактическим редактором. С 5 мая 1912 года выходила уже легальная большевицкая газета под тем же названием.

Революционная ситуация, «Апрельские тезисы»

Когда произошла Февральская революция, Ленина не было в России. Узнав о революции, Владимир Ильич немедленно телеграфировал члену комитета Петрограда РСДРП (б) А.Г. Шляпникову : «Никаких контактов с другими партиями!». В этот период он писал «Письма издалека», в которых анализировал ситуацию в России. Владимир Ильич убежденно говорил о неизбежном перерастании буржуазной революции в революцию социалистическую. С ним многие не соглашались. Члены ЦК Каменев , и Иосиф Сталин взяли курс на союз с меньшевиками, так как считали, что ленинские «Письма издалека» говорят об оторванности Владимира Ильича от российских реалий. В газете «Правда» были опубликованы только четыре из пяти писем, да и те с купюрами. Кстати, несмотря на длительное отсутствие, Ленин Владимир Ильич прекрасно разбирался в революционной ситуации в России и в письмах прозорливо предсказал результат.

3 апреля 1917 года Владимир Ильич Ленин прибыл в Россию. Петроградский совет, большинство в котором составляли меньшевики и эсеры, организовал ему торжественную встречу, отмечается в биографии Ленина в Википедии. Увидев выстроенный почетный караул, Владимир Ильич сказал жене: «Надюша, сейчас меня арестуют». Но, увидев, что люди его приветствуют, Ленин влез на броневик и выступил с пламенной речью, окончив ее славами: «Да здравствует мировая социалистическая революция!».

Затем Владимир Ильич предложил программу перехода от буржуазно-демократической революции к революции социалистической под лозунгом «Вся власть Советам» («Апрельские тезисы»). Опубликованные в «Правде» «Апрельские тезисы» показались слишком радикальными даже близким соратникам. В своем докладе Ленин резко выступил против расширения буржуазно-демократической революции, объявил лозунги: «Никакой поддержки Временному правительству» и «вся власть — Советам». Владимир Ильич Ленин провозгласил курс на перерастание буржуазной революции в пролетарскую с последующей ликвидацией армии, полиции и чиновничества.

Без Ленина не было бы Октября-1917

7 июля Временное правительство отдало приказ об аресте Ленина и ряда видных большевиков по обвинению в государственной измене и организации вооруженного восстания. Ленин сменил 17 конспиративных квартир, затем вместе с Зиновьевым скрывался недалеко от Петрограда — в шалаше на озере Разлив. В августе он скрылся на территории Великого княжества Финляндского, где проживал до начала октября в Ялкале, Гельсингфорсе и Выборге.

В начале осени Ленин находился в Финляндии. Оттуда он в письмах торопил соратников готовить вооруженное восстание. Знаменитые слова: «Промедление — смерти подобно!» пугали своим радикализмом. Однако в октябре Владимир Ильич вернулся в Петроград, чтобы руководить восстанием, организатором которого был председатель Петроградского Совета Лев Троцкий.

Утром 25 октября (7 ноября по н.с.) Ленин написал обращение «К гражданам России»: «Временное правительство свергнуто!», хотя в тот момент Временное правительство еще заседало в Зимнем дворце. Но Ленина не занимали такие мелочи. Владимир Ильич писал декреты о мире, о земле. В ночь с 25 на 26 октября Временное правительство было арестовано.

Ленин описывал свое состояние такими словами: «Es Schwindelt» (головокружение). Лев Троцкий отмечал: «Не было бы Ленина — не было бы Октября».

После свершения революции

Именно в этот период настали самые трудные времена. В среде соратников Ленина начались политические маневры. Владимир Ильич был избран председателем Совнаркома. Одним из первых шагов ленинского правительства была отмена свободы слова (оппозиционные газеты закрыли). А обещания, связанные с хлебом и миром, в тот момент выполнить было невозможно.

В этих условиях Германия пошла на переговоры с Россией, но выставила территориальные требования. Эти требования обсуждались новой властью. Подписание Брестского мира с Германией (март 1918 года) многими не было принято. Однако несмотря на то, что Ленин оказался в меньшинстве, так называемый «позорный» Брестский мир был подписан.

Владимир Ильич оказался в одиночестве. Но не сдался. Твердо заявил, что уйдет, если его предложения не будут приняты. И победил , так как был общепризнанным лидером.

Профессор Гарвардского университета Ричард Пайпс писал*: «Прозорливо пойдя на унизительный мир, который дал ему выиграть необходимое время, а затем обрушился под действием собственной тяжести, Ленин заслужил широкое доверие большевиков. Когда 13 ноября 1918 года они разорвали Брестский мир, вслед за чем Германия капитулировала перед западными союзниками, авторитет Ленина был вознесен в большевистском движении на беспрецедентную высоту».

Гражданская война, военный коммунизм

Итак, Владимир Ильич Ленин стал главой российского государства. После победы в революции Ленин пользовался огромным авторитетом среди соратников. Его выбрали председателем Совнаркома, председателем Совета труда и обороны. Он добился захвата власти — прежнее государственное устройство было полностью уничтожено. Для строительства нового строя нужен мир, а его не было.

Хозяйственная разруха, глубокий социальный, национальный, политический и идейный раскол российского общества стали причиной начала гражданской войны в масштабах всей России между вооружёнными силами советской власти, Белого движения и сепаратистов при вмешательстве Центральных держав и Антанты. Большевики были беспощадны к своим врагам. Впрочем, и враги не проявляли к ним милосердия.

30 августа на заводе Михельсона в Москве Фанни Каплан совершила террористический акт — она стреляла в Ленина. Правда, ходили слухи, что не она стреляла в вождя мировой революции, однако покарали за преступление ее. Кто на самом деле стрелял во Владимира Ильича до сих пор доподлинно неизвестно. В ответ на это и на убийство председателя Петроградской ЧК Урицкого начался «красный террор».

Он был объявлен Постановлением СНК РСФСР от 05 сентября 1918 года «О красном терроре», прекращен 6 ноября 1918 года. В обстановке нарастающего террора началось строительство первых концентрационных лагерей, насильственная мобилизация в армию. В такой тяжелой обстановке Владимир Ильич пытался решить свою главную задачу — идти к строительству коммунизма в России.

21 ноября 1918 года Ленин подписал декрет Совнаркома «Об организации снабжения населения всеми продуктами и предметами личного пользования и домашнего хозяйства». Торговля была запрещена, товарно-денежные отношения были заменены натуральным обменом (например, швейную машинку меняли на мешок муки). В государстве ввели продразверстку.

Владимир Ильич Ленин ввел трудовую повинность: бесплатные общественные работы. Все, кроме членов РСДРП (б), параллельно с основной работой должны были принимать участие в восстановлении дорог, заготовке дров и т. п. В таких работах участвовали и поэт Александр Блок , и академик Сергей Ольденбург . Люди работали по 14−16 часов.

Владимир Ильич не доверял интеллигенции, хотя сам принадлежал к этому сословию. Существуют документы, которые подтверждают, что именно по указанию Ленина многих деятелей науки и культуры выслали за рубеж.

Что касается национальной политики, то Владимир Ильич настаивал на демократическом «праве наций на самоопределение». В декабре 1922 года был создан Союз Советских Социалистических Республик.

Создание Красной Армии

С началом Гражданской войны и интервенции Ленин лично принимал участие в создании регулярной Красной Армии. Он понимал, что захваченную власть надо спасать. Владимир Ильич следил за ходом мобилизации, за вооружением и снаряжением, сумел организовать работу в тылу (обеспечение продовольствием). Ему удалось уговорить некоторых царских специалистов перейти на сторону большевиков. Назначенный им главнокомандующий военно-морскими силами Лев Троцкий грамотно проводил военные действия.

Несмотря на тяжелую обстановку, мятеж матросов в Кронштадте, крестьянские восстания против политики военного коммунизма в 1921 году, большевики смогли удержаться у власти.

Новая экономическая политика

Английский писатель Герберт Уэллс называл Владимира Ильича Ленина «кремлевским мечтателем», но на самом деле пролетарский вождь таким не был. Он видел, что экономика в стране находится в катастрофическом положении. На 10-м съезде партии в марте 1921 года по настоянию Ленина был отменен «военный коммунизм», продовольственная разверстка заменена продовольственным налогом.

Ленин выдвинул программу «новой экономической политики», для разработки проекта электрификации России была создана специальная комиссия ГОЭЛРО. Владимир Ильич считал, что в ожидании мировой пролетарской революции государство должно удерживать всю крупную промышленность в своих руках и строить социализм, говорится в биографии Ленина в Википедии.

Владимир Ильич хотел во что бы то ни стало стабилизировать обстановку в России. НЭП сразу дал положительные результаты. Начался процесс быстрого восстановления народного хозяйства.

Болезнь. «Завещание Ленина»

25 мая 1922 года у Ленина случился первый инсульт. Правая сторона тела была парализована, он не мог говорить. Однако в октябре 1922 года он постепенно возвратился к делам. Последнее публичное выступление Ленина состоялось 20 ноября 1922 года на пленуме Моссовета.

Следующий инсульт произошел в декабре 1922 года. А третий инсульт, случившийся в марте 1923 года, оказался самым тяжелым. 15 мая 1923 года из-за болезни Владимир Ильич переехал в подмосковное имение Горки.

Что же происходило в среде его соратников? Между партийцами шла жестокая борьба за лидерство. Главными соперниками были Троцкий и Сталин.

Кстати, еще в начале 1923 года Ленин был серьезно обеспокоен возможным расколом в ЦК. В своем «Письме к съезду» (так называемое «Завещание Ленина») он дал характеристики ведущим деятелям ЦК. Владимир Ильич предложил убрать с должности генерального секретаря Иосифа Сталина. Письмо было оглашено в 1924 году перед XIII съездом РКП (б) Н.К. Крупской.

Другой заботой вождя был непомерно увеличенный и никуда не годный аппарат — непрофессиональный и малограмотный.

В последних своих работах Ленин Владимир Ильич трезво ставил вопрос о необходимости «признать коренное изменение всей точки зрения нашей на социализм» («мы провалились»). Но состояние Ленина ухудшалось еще и из-за политической изоляции, в которую он попал стараниями Сталина и других соратников по партии. Возможно, многое переосмыслив, Владимир Ильич хотел успеть исправить свои ошибки.

Исследователи из Калифорнийского университета в Сакраменто пришли к выводу , что Владимир Ленин болел редким генетическим заболеванием, в результате которого произошло «окаменение» сосудов головного мозга. Необычное заболевание могло передаться Владимиру Ильичу от его отца, смерть которого также наступила в 53 года.

«Живее всех живых»

Такую личность как Ленин Владимир Ильич невозможно описать в коротком эссе. О его жизни и деятельности написаны огромные тома, как документальные, так и художественные. Являясь политиком, безусловно, мирового масштаба, Владимир Ильич определил вектор развития всемирной истории ХХ столетия. В 1917 году Ленин добился блестящей победы, но, как показало будущее, его дело, в конечном итоге, было проиграно.

Владимира Ленина уважали даже идейные противники.

«Среди ряда историков бытуют два противоположных взгляда на Ленина. Одни представляют его как мягкого, сугубо штатского человека, начисто лишенного военно-организаторских способностей, другие показывают его жестким, безжалостным лидером, поклонником насилия. Пожалуй, трудно полностью согласиться и с тем, и с другим взглядом, хотя Троцкий в своих решительных действиях на посту нарковоенмора получал полную поддержку Ленина в организации железной воинской дисциплины в армии», — писал Ян Шварц .

Многие ученые искали причину гениальности Ленина в особых свойствах его головного мозга. Нейрофизиолог с мировым именем, академик Наталья Бехтерева писала:

— Ученые не раз пытались объяснить феномен гениальности. Хотели даже создать в Москве НИИ для исследования мозга одаренных людей при их жизни. Но ни тогда, ни сейчас никаких отличий гения от обычного человека не нашли. Я лично думаю, что это особая биохимия мозга. Как для Пушкина , к примеру, было естественно «думать» рифмой. Это «аномалия», скорее всего, ненаследуемая. Говорят, что гений и безумство схожи. Безумство — тоже результат особой биохимии мозга. Прорыв в изучении этого феномена произойдет, скорее всего, в области генетики.

Вопрос перезахоронения Владимира Ленина

Спустя почти сто лет после смерти Ленина, тема его захоронения остается актуальной. Периодически в СМИ возникают активные выступления по поводу перезахоронения Владимира Ленина, да и сноса Мавзолея вообще.

Лидер ЛДПР Владимир Жириновский призывал к захоронению тела вождя социалистической революции. Весной 2017 года депутаты от партий ЛДПР и «Единая Россия» внесли на рассмотрение Госдумы проект закона, который предусматривает юридический механизм для захоронения тела Владимира Ленина. По словам парламентариев, документ должен восполнить юридический пробел, препятствующий перезахоронению останков исторических личностей, и тем самым «поставить точку в деле Ленина».

Активизировалось это в канун 100-летия Октябрьской революции в России. В частности, спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко отметила, что захоронение тела основателя советского государства будет возможно, когда общество придёт к консенсусу по этому вопросу. Предать тело вождя мирового пролетариата земле также предложил и глава Чечни Рамзан Кадыров .

— Несмотря на то, что в разных слоях общества отношение к Ленину весьма противоречиво, вплоть до сугубо отрицательного, нельзя не признать, что в целом в обществе всё-таки доминирует положительное отношение нему. А это — историческая память и историческое сознание народа.

Кроме того, невозможно отрицать то, что Владимир Ленин является одной из крупнейших политических фигур ХХ века. Он, бесспорно, повлиял на ход мировой истории, причём доказательства того, что исключительно отрицательно, довольно неубедительны.

Наконец, общепризнано, что Мавзолей Ленина — это архитектурный шедевр, созданный одним из лучших архитекторов первой половины ХХ века — Алексеем Щусевым . И этот шедевр очень тактично и гармонично вписан в исторические ансамбли Красной площади и обращённой к ней стороны московского Кремля", — считает В. Третьяков.

О деятельности Владимира Ленина в последние годы несколько раз высказывался президент России Владимир Путин . В 2016 году на заседании президентского Совета по науке и образованию Путин заявил, что действия вождя революции в конечном итоге привели к развалу Советского Союза.

В ходе мероприятия глава Курчатовского института Михаил Ковальчук , вспоминая Ленина, заявил, что «он управлял теченьем мысли и только потому — страной». На это президент отметил, что управлять течением мысли правильно, однако в случае с Владимиром Ильичом эта мысль «привела к развалу Советского Союза». «Там много было мыслей таких: автономизация и так далее. Заложили атомную бомбу под здание, которое называется Россией, она и рванула потом. И мировая революция нам не нужна была. Вот такая мысль там», — цитировали в новостях президента.

В январе 2018 года глава российского государства сравнил тело Владимир Ленина , лежащее в мавзолее на Красной площади, с мощами святых, которые хранятся на Афоне, и отметил, что в коммунистической идеологии было много заимствований из христианства. В частности, по словам Путина, Кодекс строителей коммунизма являлся примитивной выдержкой из Библии.

*) Пайпс Ричард . Русская революция: В 3 кн. Кн. 2. Большевики в борьбе за власть. 1917−1918.